Artwork

เนื้อหาจัดทำโดย Becky Pluth and Becky Pluth Of The Bob Pike Group เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Becky Pluth and Becky Pluth Of The Bob Pike Group หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !

Three AI Trends For Curriculum Design

5:57
 
แบ่งปัน
 

Manage episode 444699373 series 1208793
เนื้อหาจัดทำโดย Becky Pluth and Becky Pluth Of The Bob Pike Group เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Becky Pluth and Becky Pluth Of The Bob Pike Group หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

Curriculum design traditionally takes lots of research, redrafting, aligning with standards and considering diverse learning styles. Becky says AI can give you shortcuts… as long as you have trusted resources.

Purchase Becky's new book here:

Podcast available on iTunes here: https://itunes.apple.com/us/podcast/creative-training-techniques/id862555469?mt=2

On Spotify here: https://open.spotify.com/show/2L5Ej7fMWOijhAwTlJUVUd

And on the web here: http://www.bobpikegroup.com/Resources/podcasts-and-videos

Bob Pike Group is the industry-leading firm to train your trainers and design your training programs.

References:

Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson.
Hwang, G. J., Chu, H. C., & Yin, C. Y. (2019). The roles of AI in adaptive learning: A systematic review. Journal of Educational Technology & Society, 22(3), 1-12.
Fischer, C., Hilton, J., Robinson, T. J., & Wiley, D. (2020). Open educational resources and learning outcomes: A meta-analysis. Journal of Learning Analytics, 7(2), 81-101.
Zhu, Z. T., Yu, M., & Meng, X. F. (2022). AI-supported presentation systems for educational improvement: A review. Computers & Education, 176, 104345.
Kim, Y., Lee, K., & Park, H. (2021). Human-AI collaboration for creativity in education: AI-powered design tools in presentation creation. International Journal of Human-Computer Interaction, 37(5), 481-494.
Smith, L., & Johnson, P. (2020). The influence of AI feedback tools on presentation effectiveness in higher education. British Journal of Educational Technology, 51(4), 1029-1045.

  continue reading

506 ตอน

Artwork
iconแบ่งปัน
 
Manage episode 444699373 series 1208793
เนื้อหาจัดทำโดย Becky Pluth and Becky Pluth Of The Bob Pike Group เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Becky Pluth and Becky Pluth Of The Bob Pike Group หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

Curriculum design traditionally takes lots of research, redrafting, aligning with standards and considering diverse learning styles. Becky says AI can give you shortcuts… as long as you have trusted resources.

Purchase Becky's new book here:

Podcast available on iTunes here: https://itunes.apple.com/us/podcast/creative-training-techniques/id862555469?mt=2

On Spotify here: https://open.spotify.com/show/2L5Ej7fMWOijhAwTlJUVUd

And on the web here: http://www.bobpikegroup.com/Resources/podcasts-and-videos

Bob Pike Group is the industry-leading firm to train your trainers and design your training programs.

References:

Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson.
Hwang, G. J., Chu, H. C., & Yin, C. Y. (2019). The roles of AI in adaptive learning: A systematic review. Journal of Educational Technology & Society, 22(3), 1-12.
Fischer, C., Hilton, J., Robinson, T. J., & Wiley, D. (2020). Open educational resources and learning outcomes: A meta-analysis. Journal of Learning Analytics, 7(2), 81-101.
Zhu, Z. T., Yu, M., & Meng, X. F. (2022). AI-supported presentation systems for educational improvement: A review. Computers & Education, 176, 104345.
Kim, Y., Lee, K., & Park, H. (2021). Human-AI collaboration for creativity in education: AI-powered design tools in presentation creation. International Journal of Human-Computer Interaction, 37(5), 481-494.
Smith, L., & Johnson, P. (2020). The influence of AI feedback tools on presentation effectiveness in higher education. British Journal of Educational Technology, 51(4), 1029-1045.

  continue reading

506 ตอน

ทุกตอน

×
 
Loading …

ขอต้อนรับสู่ Player FM!

Player FM กำลังหาเว็บ

 

คู่มืออ้างอิงด่วน