「地方文化的復振，可以為世界文化保留多樣性」經常來去瑞典和台灣的民族文物研究員 李東，已經從事這個專業有二十多年，但他印象最深刻的是，在台灣，他體驗到台灣原住民族人積極在做文化復振，正因為他們有這樣的需要，他可以使力從歐洲幫忙。這種需要長期而且專業的世界文物遺產保存和管理，已經是超乎他的研究，或只是博物館的策展，而是對原住民族人在尋根過程中更深層的意義，在理解祖先的歷史，生活方式，習慣和想法，甚至是寶貴遺忘的知識。文化復振對族人有意義，也對他個人很有意義。新加坡出生的 李東，成長的文化環境豐富多元，祖輩中國大陸，爸爸香港，媽媽台灣，他四歲就跟著父母移民美國，美國雖說是他整個成長長大的家，但新加坡多元文化的記憶奠定了他後來在文化熔爐裡長大唸書的人生觀。美國休士頓唸人類學，在英國唸考古藝術史，看…

「聖誕老公公是從加拿大北邊來的！？」移居多倫多的 腦科學教授 林發暄，已經移居加拿大五年，可是到現在，他的腦子裡還是轉不過來，當他聽到鄰居同事這樣說的時候，心裡頭還是充滿著強烈的衝突。他和家人十幾年前因為研究工作來芬蘭請教芬蘭腦科學專家，雖然只待了一年半，但那些跟生活工作家人緊密的情感和記憶，是他一直以來既熟悉又陌生難以忘記的人生過程。過程，思想，情感，對林教授來說是非常重要的。研究腦袋的 林教授的升學記憶，就跟大家一樣，升學考試送他進去大學，電機工程的大二那年，他開始對人的生命，對人的想法意識這些東西從哪裡來，產生無比的著迷，在當時大家一腦子往醫學院擠的年代，他帶著理工科的訓練，進入了醫學工程，在冷門的科系裡去尋找去等待那個適合自己的環境和機會。碩士唸完後，林教授到了美國波士頓繼續深造工作…

「北歐音樂台灣之友社」這個社團名字，從 許馨文老師的嘴裡冒出來，絕對不是偶然的，而且已經看到影子了！去年一整年芬蘭和台灣就有一連串的音樂交流，包括去年暑假由國立台灣師範大學 （台師大） 民族音樂研究所的 許馨文老師帶領學生到芬蘭西部 Kaustinen 民間音樂重鎮去展演台灣傳統音樂，還把在學校學的芬蘭民謠獻給芬蘭的觀眾，年底把教他們芬蘭民謠的老師們 芬蘭國寶級的民俗音樂團 Tallari 邀請到台灣巡迴，不但開了音樂會，辦了大師班，還和台師大民族音樂研究所的學生們聯合演出。九月的時候，瀅仙老師帶頭和 馨文老師跟學生們一起參加「日本 Kantele 之友社」辦的芬蘭 Kantele 日實體和線上音樂會，同慶芬蘭民族樂器日。這一切的一切，要回溯到十幾二十年前，兩位年輕人在摸索尋找未來的前途路上…

「指揮家的目的，就是要讓音樂被看見」這是這個世紀最偉大的音樂教授 Ilya Musin 穆辛教授，對樂團指揮這個專業所下的註腳，也是指揮 葉和中 視為瑰寶，終其一生所追求的理想。葉指揮到聖彼得堡音樂學院的大師班拜 穆辛教授為師之前，他就已經在芝加哥交響樂團工作，已經有指揮博士學歷的他，走音樂這行完全就是命運注定，完全不按牌理出牌，他的第一個跟音樂扯上關係的，是連他都搞不清楚為什麼會是學校鼓號樂隊裡的鼓手，連爸媽都要獨生子只能書中才有黃金屋，只能讓妹妹碰鋼琴有家教，他也只能偷偷地去看，第一個屬於他自己的樂器，還是等到他國二的時候姊姊送的笛子。可是，無師自通的他，卻在高中在市賽在省賽脫穎而出，後來還在當時的保送制度下成了資賦天才的音樂學生，進入當時唯一的文化大學音樂系國樂組，如此坎坷又理所當然的…

「走過，必留下痕跡」，兩代 Fotland 家族走過的歷史，留下了歷史深刻的記憶和意義。過去一個世紀，對 Kristoffer Fotland （傅德蘭）來說，那是一趟趟醫療無國界，為奉獻基督，為傳播神的愛的生命旅程 ; 而對第二代的 Gier Fotland (傅吉安) 而言，那是每天為自我認同和為了尋根的功課。傅德蘭醫師 1935 年開始奔走東西之間，來去挪威和中國的張家口，後來落腳台灣南部的屏東，甚至後來建立了屏東基督教醫院，在他手術刀下的病患，千千萬萬的苦難和教訓，在當地行醫，巡迴山地醫療、痲瘋病人、肺結核與小兒麻痹病童的救治工作。在那個還沒有全民健保、南部醫療資源匱乏的年代，屏基不以營利而以救人為目的的義行，很快就聲名遠播。尤其，1958、1960、1962年，台灣出現三波大規模的…