Artwork

เนื้อหาจัดทำโดย Christina Tondevold เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Christina Tondevold หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !

Episode 149 - Things to Say Instead of IDK

9:45
 
แบ่งปัน
 

Manage episode 387502207 series 2807318
เนื้อหาจัดทำโดย Christina Tondevold เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Christina Tondevold หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

The two ends of the spectrum when teaching math seem to be “here are the exact ways to solve this problem, follow it exactly,” and “you figure it out, I’m not telling you anything.” Neither of these tend to work. Instead it’s about finding a balance between these. We need to give some guidance, but not too much. We want them to figure out ways to solve problems on their own but we can’t let them flounder.

The book 7 Steps to a Language-Rich, Interactive Classroom by John Seidlitz & Bill Perryman gives educators, as the title says, 7 steps and the first one is: teach students what to say when they don’t know what to say. This also applies when a student doesn’t know where to start with a math problem. So this week’s episode is helping students have Things to Say Instead of IDK.

Join the Build Math Minds PD site: https://buildmathminds.com/bmm

7 Steps to a Language-Rich, Interactive Classroom by John Seidlitz & Bill Perryman

Build Math Minds YouTube channel: https://youtube.com/buildmathminds

  continue reading

100 ตอน

Artwork
iconแบ่งปัน
 
Manage episode 387502207 series 2807318
เนื้อหาจัดทำโดย Christina Tondevold เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Christina Tondevold หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

The two ends of the spectrum when teaching math seem to be “here are the exact ways to solve this problem, follow it exactly,” and “you figure it out, I’m not telling you anything.” Neither of these tend to work. Instead it’s about finding a balance between these. We need to give some guidance, but not too much. We want them to figure out ways to solve problems on their own but we can’t let them flounder.

The book 7 Steps to a Language-Rich, Interactive Classroom by John Seidlitz & Bill Perryman gives educators, as the title says, 7 steps and the first one is: teach students what to say when they don’t know what to say. This also applies when a student doesn’t know where to start with a math problem. So this week’s episode is helping students have Things to Say Instead of IDK.

Join the Build Math Minds PD site: https://buildmathminds.com/bmm

7 Steps to a Language-Rich, Interactive Classroom by John Seidlitz & Bill Perryman

Build Math Minds YouTube channel: https://youtube.com/buildmathminds

  continue reading

100 ตอน

ทุกตอน

×
 
Loading …

ขอต้อนรับสู่ Player FM!

Player FM กำลังหาเว็บ

 

คู่มืออ้างอิงด่วน