Flash Forward is a show about possible (and not so possible) future scenarios. What would the warranty on a sex robot look like? How would diplomacy work if we couldn’t lie? Could there ever be a fecal transplant black market? (Complicated, it wouldn’t, and yes, respectively, in case you’re curious.) Hosted and produced by award winning science journalist Rose Eveleth, each episode combines audio drama and journalism to go deep on potential tomorrows, and uncovers what those futures might re ...
…
continue reading
เนื้อหาจัดทำโดย BioTechniques เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก BioTechniques หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !
Skills-based teaching and microcredentialing in STEM
MP3•หน้าโฮมของตอน
Manage episode 435229814 series 2902208
เนื้อหาจัดทำโดย BioTechniques เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก BioTechniques หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
This episode of Talking Technique deviates slightly from specific lab technologies to instead discuss techniques and methods we use for teaching and testing life sciences.
To do this, I’m speaking to two pioneers of unconventional teaching and testing approaches to STEM education. Angela Consani is the Co-Founder and CEO of the Bioscience Core Skills Institute (KS, USA). This skills-first microcredential program provides certification for lab skills in techniques, safety and quality control, using performance-based practical testing. Natalie Kuldell is the Founder and Executive Director of Biobuilder (MA, USA), a nonprofit organization, set up to increase interest, understanding and engagement in STEM by converting lab research projects in into teachable modules aimed primarily at the pre-graduate level to give students the practical skills needed for a career in the life sciences.
Together, we’ll question the current system of STEM education and training and whether it captures all the potential talent that could be channeled into the life sciences, best serving all the roles available in the industry.
Contents:
- Introductions: 00:00-03:00
- Introducing BioBuilder: 03:00-07:00
- What industry wants from skills-based testing: 07:00-11:25
- How well do current university degrees meet these requirements: 11:25-15:40
- Designing curriculums to meet the requirements of industry and updating life science education to meet the demands of a new world: 15:40-21:55
- The practicalities of a skills-based curriculum: 21:45-23:50
- Conducting skill-based testing: 23:50-28:40
- Testing BioBuilder’s curriculum: 28:40-32:00
- Can skills-based courses really provide the underlying knowledge needed to flourish in a career in STEM: 32:00-37:00
- How the biotech industry is responding to skills-based teaching and testing: 37:00-46:00
- The interplay between testing and learning and industry: 46:00-51:20
- Outro: 51:20-54:00
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
60 ตอน
MP3•หน้าโฮมของตอน
Manage episode 435229814 series 2902208
เนื้อหาจัดทำโดย BioTechniques เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก BioTechniques หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
This episode of Talking Technique deviates slightly from specific lab technologies to instead discuss techniques and methods we use for teaching and testing life sciences.
To do this, I’m speaking to two pioneers of unconventional teaching and testing approaches to STEM education. Angela Consani is the Co-Founder and CEO of the Bioscience Core Skills Institute (KS, USA). This skills-first microcredential program provides certification for lab skills in techniques, safety and quality control, using performance-based practical testing. Natalie Kuldell is the Founder and Executive Director of Biobuilder (MA, USA), a nonprofit organization, set up to increase interest, understanding and engagement in STEM by converting lab research projects in into teachable modules aimed primarily at the pre-graduate level to give students the practical skills needed for a career in the life sciences.
Together, we’ll question the current system of STEM education and training and whether it captures all the potential talent that could be channeled into the life sciences, best serving all the roles available in the industry.
Contents:
- Introductions: 00:00-03:00
- Introducing BioBuilder: 03:00-07:00
- What industry wants from skills-based testing: 07:00-11:25
- How well do current university degrees meet these requirements: 11:25-15:40
- Designing curriculums to meet the requirements of industry and updating life science education to meet the demands of a new world: 15:40-21:55
- The practicalities of a skills-based curriculum: 21:45-23:50
- Conducting skill-based testing: 23:50-28:40
- Testing BioBuilder’s curriculum: 28:40-32:00
- Can skills-based courses really provide the underlying knowledge needed to flourish in a career in STEM: 32:00-37:00
- How the biotech industry is responding to skills-based teaching and testing: 37:00-46:00
- The interplay between testing and learning and industry: 46:00-51:20
- Outro: 51:20-54:00
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
60 ตอน
ทุกตอน
×ขอต้อนรับสู่ Player FM!
Player FM กำลังหาเว็บ