Artificial intelligence is evolving at an unprecedented pace—what does that mean for the future of technology, venture capital, business, and even our understanding of ourselves? Award-winning journalist and writer Anil Ananthaswamy joins us for our latest episode to discuss his latest book Why Machines Learn: The Elegant Math Behind Modern AI . Anil helps us explore the journey and many breakthroughs that have propelled machine learning from simple perceptrons to the sophisticated algorithms shaping today’s AI revolution, powering GPT and other models. The discussion aims to demystify some of the underlying mathematical concepts that power modern machine learning, to help everyone grasp this technology impacting our lives–even if your last math class was in high school. Anil walks us through the power of scaling laws, the shift from training to inference optimization, and the debate among AI’s pioneers about the road to AGI—should we be concerned, or are we still missing key pieces of the puzzle? The conversation also delves into AI’s philosophical implications—could understanding how machines learn help us better understand ourselves? And what challenges remain before AI systems can truly operate with agency? If you enjoy this episode, please subscribe and leave us a review on your favorite podcast platform. Sign up for our newsletter at techsurgepodcast.com for exclusive insights and updates on upcoming TechSurge Live Summits. Links: Read Why Machines Learn, Anil’s latest book on the math behind AI https://www.amazon.com/Why-Machines-Learn-Elegant-Behind/dp/0593185749 Learn more about Anil Ananthaswamy’s work and writing https://anilananthaswamy.com/ Watch Anil Ananthaswamy’s TED Talk on AI and intelligence https://www.ted.com/speakers/anil_ananthaswamy Discover the MIT Knight Science Journalism Fellowship that shaped Anil’s AI research https://ksj.mit.edu/ Understand the Perceptron, the foundation of neural networks https://en.wikipedia.org/wiki/Perceptron Read about the Perceptron Convergence Theorem and its significance https://www.nature.com/articles/323533a0…
Het mbo-onderwijs heeft nog altijd een slecht imago, terwijl de vakmensen die daar worden opgeleid broodnodig zijn voor onze samenleving. In deze aflevering onderzoeken we waarom het mbo nog vaak wordt onderschat, wat het mbo precies inhoudt en welke cruciale rol vakmanschap speelt in onze huidige maatschappij. Onze gast is socioloog dr. Rineke van Daalen, verbonden aan de Universiteit van Amsterdam. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📋 Een adviesrapport gebaseerd op veldonderzoek naar de toekomststructuur van het (v)mbo, met focus op maatwerk, flexibiliteit en aansluiting op vervolgonderwijs: https://www.platformsvmbo.nl/wp-content/uploads/2020/06/Advies-vmbo-herkend.pdf 📖 In het boek 'De ambachtsman' onderzoekt filosoof en arbeidssocioloog Richard Sennett hoe vakmanschap, toewijding en het streven naar kwaliteit niet alleen ons werk maar ook ons leven vormgeven: https://www.meulenhoff.nl/producten/de-ambachtsman-9789029091282 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Spelen wordt vaak gezien als kinderlijk tijdverdrijf, maar is dit het hele verhaal? In deze aflevering onderzoeken wij de definitie van 'spel', bespreken we het verschil tussen aanvaardbare en onaanvaardbare risico's tijdens het spelen en behandelen wij de taak die ouders en professionals hebben tijdens het begeleiden van spel. Te gast is Jeroen van Dingenen, speltherapeut, pedagoog en als docent verbonden aan Fontys Hogeschool. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📖 Het boek 'Homo ludens' van cultuurfilosoof prof. dr. Johan Huizinga, waarin hij o.a. betoogt dat spel de bron is van de menselijke cultuur: https://www.dbnl.org/titels/titel.php?id=huiz003homo03 📋 Wetenschappelijk artikel over de voordelen van risicovol spel en de maatschappelijke ontwikkelingen daaromtrent, geschreven door Mieke Cotterink en Maaike Cornelissen, beiden verbonden aan VeiligheidNL: https://doi.org/10.5117/PED2022.2.003.COTT 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
De kinderopvang wordt nog te vaak gezien als een praktisch oppasadres. In deze aflevering verkennen wij de pedagogische taak van de kinderopvang, onderzoeken we de criteria waaraan een goed kinderdagverblijf moet voldoen en benoemen we de vaardigheden die een competente pedagogisch medewerker moet bezitten. Onze gast is Rick Ploemen, pedagogisch ondernemer en docent Pedagogiek, die professionals binnen de kinderopvang opleidt. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📄 Wetenschappelijk artikel over het belang van interacties tussen pedagogisch medewerkers en kinderen binnen de kinderopvang, geschreven door pedagoog dr. Katrien Helmerhorst en haar collega's: https://doi.org/10.1080/10409289.2014.840482 📋 Onderzoeksrapport over de effecten van de kinderopvang op kinderen van 0 tot 4 jaar, geschreven door orthopedagoog prof. dr. Paul Leseman en zijn collega's: https://www.uu.nl/sites/default/files/IOS-Rapport%20Effecten%20kinderopvang%20%28Leseman%20%26%20van%20Huizen%2C%20oktober%202022%29.pdf 📑 Onderzoek dat Thyme aanhaalde over de invloed van pedagogisch medewerkers op de bevestiging van genderrollen bij ouders, geschreven door orthopedagoog Inge Saris en haar collega's: https://doi.org/10.5117/TVGN2023.3/4.003.SARI 🔗 Website van de gast Rick Ploemen: https://rickploemen.nl 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
De manier waarop we naar kinderen kijken heeft invloed op hoe wij met ze omgaan. In deze aflevering verkennen wij verschillende kindbeelden, koppelen wij deze aan specifieke ontwikkelingsfases en zoeken we uit hoe we zelf een kindbeeld kunnen vormen. Te gast is Age Visser, wijsgerig-historisch pedagoog en docent Pedagogiek, verbonden aan Fontys Hogeschool. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📖 De tekst 'Opvoedingsidealen in de praktijk' (hoofdstuk 4) van pedagoog Marianne Golombek, waarin ze verschillende factoren blootlegt die ouders meer inzicht kunnen geven in hun eigen opvoedingsidealen: https://vbsp.nl/lg_files/De-pedagoog-in-de-spotlights.pdf 📘 Het boek 'Het kind van onze dromen' van pedagoog prof. dr. Bruno Vanobbergen, waarin hij o.a. drie verschillende (historische/hedendaagse) kindbeelden beschrijft: https://www.lannoocampus.nl/nl/het-kind-van-onze-dromen 📕 Het boek 'Het geminachte kind' (1983) van Guus Kuijer, volgens Age verplichte literatuur: https://www.dbnl.org/tekst/kuij001gemi02_01/kuij001gemi02_01_0001.php 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Huilen. Iedereen doet het, maar niet iedereen vindt het makkelijk om zijn emoties te laten zien. In deze aflevering vragen wij ons af hoe ouders kinderen kunnen leren omgaan met hun eigen emoties. We onderzoeken ook de link tussen mannelijkheid en huilen en ontkrachten hardnekkige ideeën over emoties. We gaan in gesprek met 'huilprofessor' Ad Vingerhoets, emeritus hoogleraar Emoties en Welbevinden aan Tilburg Universiteit. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📖 Hoofdstuk uit een samengestelde bundel over de cruciale rol van ouders tijdens de ontwikkeling van emotieregulatie bij kinderen, geschreven door sociaal wetenschappers dr. Tiffany Naets en haar collega's: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2308-1_4 📑 Een artikel over de gevolgen van een gezonde emotionele intelligentie bij kinderen, geschreven door klinisch psycholoog en psychotherapeut dr. Kristof Stappers: https://vvkp.be/sites/default/files/TKP%2002-20-artikel%20Emoties%20%281%29.pdf 💻 De website van onze gast, professor Ad Vingerhoets: http://www.advingerhoets.com 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Kindermishandeling is het tegenovergestelde van 'pedagogisch verantwoord'. In deze aflevering vragen wij ons af of kindermishandeling overdraagbaar is, hoe je het kan signaleren of herkennen, welke vormen van kindermishandeling te onderscheiden zijn en waarom mensen kindermishandeling plegen. We gaan in gesprek met Ted Kloosterboer, directeur van Stichting Praat, gastdocent binnen diverse opleidingen en ervaringsdeskundige. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📋 De Nationale Prevalentiestudie Kindermishandeling, geschreven door pedagoog prof. dr. Lenneke Alink en haar collega's: https://repository.wodc.nl/bitstream/handle/20.500.12832/2241/2668G_volledige_tekst_tcm28-373868.pdf 📑 Het Meerjarenplan Richtlijnen Jeugd, opgesteld door het Nederlands Jeugdinstituut, de Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk (BPSW), het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) en de Nederlandse Vereniging van Pedagogen en Onderwijskundigen (NVO): https://richtlijnenjeugdhulp.nl/kindermishandeling/risicofactoren-voor-kindermishandeling/overzicht-van-risicofactoren-voor-kindermishandeling/ 💻 De website van Stichting Praat: https://stichtingpraat.nl/ 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Niet iedereen kan meedoen binnen het algemene, reguliere onderwijs. Voor deze kinderen en jongeren is het 'speciaal onderwijs' in het leven geroepen. In deze aflevering proberen we erachter te komen wat het speciaal onderwijs te bieden heeft, wat er beter kan en wat de jeugdigen nodig hebben. Wij gaan in gesprek met Steffie van der Meijden, leerkracht in het speciaal voortgezet onderwijs en Leraar van het Jaar 2022. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📖 Proefschrift van orthopedagoog dr. Regia Stoutjesdijk over het speciaal onderwijs, gefocust op de plaatsing, de vooruitgang en het functioneren van het gezin: https://hdl.handle.net/1887/23005 📋 Sectorrapport 'Evaluatie passend onderwijs', geschreven door orthopedagoog dr. Anke de Boer, werkzaam voor de Rijksuniversiteit Groningen: https://hdl.handle.net/11370/555aba7e-191d-4853-a720-b60213a4ee1c 💻 In contact komen met de gast uit deze aflevering, Steffie van der Meijden? Dat kan hier: https://onder-wijs.nl 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Voor veel jongeren is het nog steeds niet makkelijk om openlijk uit te komen voor hun seksuele geaardheid, of genderidentiteit. In deze aflevering gaan wij op zoek naar de juiste manier om deze jeugdigen te begeleiden in de zoektocht naar identiteit én hoe de directe omgeving betrokken kan worden. Na het delen van onze eigen visie en een duik in de wetenschappelijke literatuur, gaan we in gesprek met pedagoog, vmbo-docent en ervaringsdeskundige Gino Lokhorst. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht, en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📋 Onderzoeksrapport genaamd 'Seks onder je 25e', geschreven door dr. Hanneke de Graaff en haar collega’s. In dit onderzoek is de seksuele gezondheid, leefstijl en informatiebehoeftes van jongeren van 12 tot 24 jaar in kaart gebracht: https://shop.rutgers.nl/641118.pdf 📑 Publicatie in de Stanford Encyclopedia of Philosophy door prof. dr. Raja Halwani over seksualiteit en seks. Hierin heeft zij meerdere denkrichtingen en historische ontwikkelingen rondom seksualiteit samengevoegd: https://plato.stanford.edu/entries/sex-sexuality/#SexuPrefOrie 💻 In contact komen met onze gast Gino Lokhorst? Dat kan hier: https://www.linkedin.com/in/gino-lokhorst-2946a012b/ 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
De puberteit is een lastige en verwarrende periode in het leven van een opgroeiend mens. Hoe kunnen we pubers het beste opvoeden en begeleiden? Moeten we ze zoveel mogelijk loslaten, of hebben ze juist behoefte aan structuur en duidelijke regels? Nadat wij onze pedagogische visies hebben gedeeld, ons verdiept hebben in het puberbrein en de psychoanalyse, gaan wij in gesprek met Tischa Neve, kinderpsycholoog, auteur (o.a. 'Pubers zijn leuk') en columnist (NRC, Psychologie Magazine, Ouders van Nu en J/M Ouders). 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht, en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📚 Het populairwetenschappelijke boek 'Het puberende brein' van prof. dr. Eveline Crone, hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie: https://uitgeverijprometheus.nl/boeken/puberende-brein-gebonden/ 📖 Het samengestelde boek over o.a. de puberteit als rouwproces, 'Driehoeksverhoudingen: actuele oedipale variaties' van psychiater dr. Mark Kinet en psychoanalyticus dr. Willem Heuves: https://gompel-svacina.eu/product/driehoeksverhoudingen-actuele-oedipale-variaties/ 💻 Website van onze gast Tischa Neve, met al haar boeken en diensten: https://opvoedcursussen.nl/ 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Pesten kan negatieve gevolgen hebben op het leven van een opgroeiend mens. In deze uitzending ontdekken wij wat pesten is, hoe leraren het kunnen signaleren en: hoe elke (professionele) opvoeder het kan aanpakken! Na het delen van onze eigen visie en een duik in de wetenschap, gaan wij in gesprek met socioloog dr. Danelien van Aalst, zij is gespecialiseerd in de rol van docenten rondom pesten. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht, en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📑 Wetenschappelijk overzichtsartikel over de waarneming van pesten van leerkrachten en de rol van eigen pest ervaringen: https://www.nro.nl/sites/nro/files/migrate/nro-eindrapportage-405-18-634.pdf 📝 Sociologisch artikel over het doorbreken van het taboe rondom pesten: https://www.rug.nl/staff/g.e.huitsing/huitsing-2018-tc-inleiding.pdf 📖 Proefschrift van onze gast dr. Danelien van Aalst over de rol van docenten rondom pesten: https://doi.org/10.33612/diss.214084697 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Opvoeden bestaat grotendeels uit het doorgeven en voorleven van normen en waarden. In deze aflevering zoeken wij uit waar de moderne opvoeder zijn normen en waarden op baseert, hoe dat vroeger ging en hoe wij kinderen kunnen voorbereiden op een samenleving vol tegenstrijdige ideeën. We delen onze eigen visie, raadplegen wetenschappelijke bronnen en gaan in gesprek met dr. Bas Levering, wijsgerig en historisch pedagoog. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht, en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📑 Oratie van Marianne Riksen-Walraven, waar zij o.a. haar vier bekende pedagogische basisdoelen beschrijft: https://pure.uva.nl/ws/files/2066500/33929_orRiksen_1_.pdf 📚 Het boek " Op de vleugels van Icarus: Hoe techniek en moraal met elkaar meebewegen" van filosoof Peter-Paul Verbeek, waarin hij o.a. zijn zorgen deelt over de invloed van de techniek op de opvoeding: https://lemniscaat.nl/boeken/op-de-vleugels-van-icarus 📋 Rapport van de WRR over waarden en normen in de Nederlandse samenleving, waar Bas Levering een paar keer naar verwijst: https://www.wrr.nl/publicaties/rapporten/2003/12/16/waarden-normen-en-de-last-van-het-gedrag ℹ️ Korte beschrijving van de gast dr. Bas Levering: https://nl.wikipedia.org/wiki/Bas_Levering 📑 Wetenschappelijk, beschouwend artikel dat Bas schreef over burgerschapsvorming en nationale identiteit: https://onderwijsdatabank.s3.amazonaws.com/downloads/s6.pdf 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Vrijetijdsbesteding is een groot deel van hoe kinderen hun tijd, naast hun gezin en het onderwijs, doorbrengen. Echter, wordt er op clubs en verenigingen voldoende aandacht besteed aan de persoonlijke ontwikkeling van een kind? In deze aflevering gaan wij antwoord vinden op de vraag of we meer moeten investeren in een pedagogisch verantwoorde vrijetijdsbesteding. We benoemen de clubjes die wij zoal aanhingen, boren de wetenschappelijke bronnen aan en gaan in gesprek met pedagoog Marthe van Voorst van Beest, specialist rondom medeopvoeders in de vrije tijd, verbonden aan het Nederlands Jeugdinstituut (Nji). 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht, en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📑 Rapport van het Nederlands Jeugdinstituut (waar onze gast Marthe werkzaam is) over de bijdrage van medeopvoeders aan de vrijetijdsbesteding van kinderen en jongeren: https://www.nji.nl/publicaties/samen-opvoeden 📚 Boek van de Amerikaanse psycholoog Peter Grey "Free to Learn", waarin gepleit wordt dat ouders zich zo min mogelijk moeten bemoeien met de vrijetijdsbesteding van hun kinderen: https://www.basicbooks.com/titles/peter-gray/free-to-learn/9780465084999/ ℹ️ Website van het Nederlands Jeugdinstituut (kenniscentrum over opgroeien): https://www.nji.nl/ 👤 Profiel en contactgegevens van onze gast Marthe van Voorst van Beest: https://www.nji.nl/medewerkers/marthe-van-voorst-van-beest 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Kinderen spelen steeds minder buiten. Toch laten onderzoekers zien dat het essentieel is voor een gezonde ontwikkeling. In deze aflevering gaan wij op zoek naar de redenen waarom kinderen niet meer buitenspelen, benoemen we de voordelen en bedenken hoe we kinderen de weg naar de natuur weer kunnen terugvinden. We delen onze eigen ervaringen (over het bouwen van hutten bijvoorbeeld), duiken de wetenschap in en gaan in gesprek met pedagoog Jael Nouhet. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht: https://petje.af/pedagogischverantwoord 📑 Onderzoek van Kantar Public (in opdracht van Jantje Beton) over het speelgedrag van kinderen: https://jantjebeton.nl/uploads/downloads/onderzoek-buitenspelen-2018-5b150b8761733.pdf 📝 Wetenschappelijk artikel van dr. Louise Berkhout uit 2018 over de invloed van de natuur op de ontwikkeling van kinderen: https://doi.org/10.1007/s12451-018-0175-0 ℹ️ Website van onze gast Jael Nouhet, de natuurpedagoog: http://natuurpedagoog.nl 📰 Artikel in de Trouw waarin Lars betoogd dat je kinderen ook in de stad kennis kan laten maken met natuur: https://www.trouw.nl/verdieping/is-het-beter-om-je-kinderen-te-laten-opgroeien-buiten-de-stad~bda2383c/ 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Er zijn ouders in alle soorten en maten. Sommige kinderen hebben twee vaders of twee moeders. Missen kinderen van deze LHBT-ouders een belangrijk rolmodel? In hoeverre verschilt de opvoeding van twee mannen of twee vrouwen ten opzichte van een hetero-stel? En: zien kinderen van deze ouders zichzelf vaker als homo, lesbi, bi of transgender? Deze vragen proberen wij te beantwoorden met de hulp van onze eigen inzichten als pedagoog, de wetenschap en een gesprek met professor Henny Bos, gespecialiseerd in homoseksualiteit en ouderschap. 🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht en steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📑 Wetenschappelijke bundel, geschreven door Henny Bos (de gast van deze aflevering) en haar collega's, over verschillen tussen hetero en niet-hetero ouders: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.643647 📝 Wetenschappelijk artikel over de impact van genderspecifiek opvoedingsgedrag: https://doi.org/10.1111/jftr.12044 👩🏫 Profiel van onze gast Henny Bos, waar o.a. al haar wetenschappelijke werk terug te vinden is: https://www.uva.nl/profiel/b/o/h.m.w.bos/h.m.w.bos.html ℹ️ Website van de overleden cultureel antropoloog Gert Hekma, die veel schreef over LHBT'ers in de geschiedenis: https://www.gerthekma.nl ☕ Vraag een opvoedkoffie-sessie aan en krijg opvoedingsadvies over jouw situatie: https://www.pedagogischverantwoord.nl/#opvoedkoffie 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…
Vroeger was het normaal om kinderen fysiek te straffen. Tegenwoordig wordt het geven van een tik als "onverantwoord" gezien door pedagogen. Toch hebben 73% van de Nederlandse ouders wel eens een tik uitgedeeld. Waarom wordt deze manier van straffen nu afgekeurd? Waar ligt de grens tussen een tik en geweld? En: hoe komen opvoeders van dit patroon af? In deze aflevering bespreken wij dit gevoelige opvoedingsthema met ontwikkelingspsycholoog Steven Pont. 🌈 Steun onze podcast: https://petjeaf.com/pedagogischverantwoord 📑 Grootschalig wetenschappelijk onderzoek van Tracie Afifi (en collega’s) over de langetermijneffecten van fysiek straffen: https://doi.org/10.1542/peds.2011-2947 📝 Analytische essay van pedagoog en filosoof Rein Stoel over de pedagogische tik als "contradictio in terminis": https://docplayer.nl/10412337-De-pedagogische-tik-paradox-of-contradictio-in-terminis-een-wijsgerig-pedagogische-beschouwing-drs-rein-stoel.html ℹ️ Website van Stevens' bedrijf Nul18: https://nul18.nl 🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl 📲 Volg ons op social media! Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord TikTok: https://www.tiktok.com/@pedagogisch.verantwoord…