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Faire de l'écologie un jeu - Clément Debosque - #209

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Les gestes écologiques et la place du vivant dans notre monde font partie pour moi des enjeux les plus importants à transmettre aux enfants dès le plus jeune âge. Les initiatives sont nombreuses pour nourrir ce lien qu’entretiennent les enfants avec la nature.

Cette semaine, j’ai décidé de vous présenter une initiative que j’admire beaucoup : Ma Petite Planète (MPP). Créé en 2020, ce jeu a déjà convaincu plus de 315 000 élèves. L’idée est simple : participer à un challenge de défis écologiques à vivre pendant 3 semaines avec sa classe. C’est donc tout naturellement que j’ai proposé à l’un de ses cofondateurs, Clément Debosque, de me parler de sa vision de l’éducation à l’écologie et de la place qu’elle occupe aujourd’hui à l’école. On a aussi beaucoup parlé de Ma Petite Planète et de ses bienfaits pour les enfants, de la manière de suivre ces défis avec eux à l’école ou à la maison. La prochaine édition débute le 18 novembre !

Quelques questions posées :

  • Quels sont les leviers les plus efficaces pour enseigner les bons réflexes écologiques aux enfants ?

  • Comment accueillir l'éco anxiété des enfants ?

  • Quelles sont selon vous les principales ressources à partager aux enfants ?

  • Quels sont les gestes les plus importants à faire adopter aux enfants dès le plus jeune âge ?

  • Vous avez cofondé Ma Petite Planète en 2020, un jeu qui permet de relever des défis écologiques en équipe pendant 3 semaines. Comment est née cette idée ?

  • Depuis sa création, plus de 315 000 élèves ont joué à Ma Petite Planète scolaire. Comment expliquez-vous un tel engouement dans le milieu scolaire ?

  • 84% des enseignants estiment que leurs élèves comprennent mieux les enjeux écologiques après avoir joué. Comment se passent concrètement les défis dans le milieu scolaire ? Sont-ils accessibles également aux parents ?

  • Pourriez-vous nous partager des exemples de défis ? Auriez-vous des anecdotes à partager ?

Ressources :


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Quelques questions posées :

  • Quels sont les leviers les plus efficaces pour enseigner les bons réflexes écologiques aux enfants ?

  • Comment accueillir l'éco anxiété des enfants ?

  • Quelles sont selon vous les principales ressources à partager aux enfants ?

  • Quels sont les gestes les plus importants à faire adopter aux enfants dès le plus jeune âge ?

  • Vous avez cofondé Ma Petite Planète en 2020, un jeu qui permet de relever des défis écologiques en équipe pendant 3 semaines. Comment est née cette idée ?

  • Depuis sa création, plus de 315 000 élèves ont joué à Ma Petite Planète scolaire. Comment expliquez-vous un tel engouement dans le milieu scolaire ?

  • 84% des enseignants estiment que leurs élèves comprennent mieux les enjeux écologiques après avoir joué. Comment se passent concrètement les défis dans le milieu scolaire ? Sont-ils accessibles également aux parents ?

  • Pourriez-vous nous partager des exemples de défis ? Auriez-vous des anecdotes à partager ?

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