Artwork

เนื้อหาจัดทำโดย Eunice เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Eunice หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !

EDEP 543 Critical Family History Podcast

15:43
 
แบ่งปัน
 

Manage episode 344101779 series 3225124
เนื้อหาจัดทำโดย Eunice เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Eunice หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

"Prior to engaging in facilitating activities and discussions that evoke wonder in students, it is integral that we first build on students' interests, experiences, and prior learning" (115)

Agarwal-Rangnath, R. (2013) Social Studies, Literacy, and social justice in the common core classroom. Teachers College Press.

"Who we are involves not just the work of individuals, but also how individuals' lives were shaped by the local culture and power relationships across generations"

Sleeter, C. (2014, November). Critical Family History. Retrieved August 8, 2019. From, http://christinesleeter.org/critical-family-history/

"How did patriarchal systems and norms play out in my family's history?" (126). Sleeter, C. "Critical Family History" article.

Agarwal-Rangnath, R. Connecting the past to the present. Teachers College Press.

  continue reading

1 ตอน

Artwork
iconแบ่งปัน
 
Manage episode 344101779 series 3225124
เนื้อหาจัดทำโดย Eunice เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก Eunice หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

"Prior to engaging in facilitating activities and discussions that evoke wonder in students, it is integral that we first build on students' interests, experiences, and prior learning" (115)

Agarwal-Rangnath, R. (2013) Social Studies, Literacy, and social justice in the common core classroom. Teachers College Press.

"Who we are involves not just the work of individuals, but also how individuals' lives were shaped by the local culture and power relationships across generations"

Sleeter, C. (2014, November). Critical Family History. Retrieved August 8, 2019. From, http://christinesleeter.org/critical-family-history/

"How did patriarchal systems and norms play out in my family's history?" (126). Sleeter, C. "Critical Family History" article.

Agarwal-Rangnath, R. Connecting the past to the present. Teachers College Press.

  continue reading

1 ตอน

ทุกตอน

×
 
Loading …

ขอต้อนรับสู่ Player FM!

Player FM กำลังหาเว็บ

 

คู่มืออ้างอิงด่วน