Artwork

เนื้อหาจัดทำโดย INCLUDEnyc เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก INCLUDEnyc หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !

The Legacy of Bloomberg & de Blasio on the NYC School System

46:11
 
แบ่งปัน
 

ซีรีส์ที่ถูกเก็บถาวร ("ฟีดที่ไม่ได้ใช้งาน" status)

When? This feed was archived on September 02, 2022 14:10 (1+ y ago). Last successful fetch was on July 28, 2022 00:04 (1+ y ago)

Why? ฟีดที่ไม่ได้ใช้งาน status. เซิร์ฟเวอร์ของเราไม่สามารถดึงฟีดพอดคาสท์ที่ใช้งานได้สักระยะหนึ่ง

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 304987237 series 2363188
เนื้อหาจัดทำโดย INCLUDEnyc เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก INCLUDEnyc หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

Dr. Tom Liam Lynch is Director of Education Policy at The Center for New York City Affairs at The New School and Editor-in-Chief of the website InsideSchools. A former educational technology professor, English teacher, and school district official for the New York City Department of Education, Lynch has written dozens of articles and presented the world over on educational technologies, online learning, school reform, new literacies, and K-12 computer science. He holds a doctorate in education from Columbia University’s Teachers College. To view the report referenced in this interview, visit www.centernyc.org.

To read the transcript of this episode, visit www.includenyc.org/images/uploads/content/The_Legacy_of_Bloomberg__de_Blasio_on_the_NYC_School_System.docx.pdf.

  continue reading

49 ตอน

Artwork
iconแบ่งปัน
 

ซีรีส์ที่ถูกเก็บถาวร ("ฟีดที่ไม่ได้ใช้งาน" status)

When? This feed was archived on September 02, 2022 14:10 (1+ y ago). Last successful fetch was on July 28, 2022 00:04 (1+ y ago)

Why? ฟีดที่ไม่ได้ใช้งาน status. เซิร์ฟเวอร์ของเราไม่สามารถดึงฟีดพอดคาสท์ที่ใช้งานได้สักระยะหนึ่ง

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 304987237 series 2363188
เนื้อหาจัดทำโดย INCLUDEnyc เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก INCLUDEnyc หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

Dr. Tom Liam Lynch is Director of Education Policy at The Center for New York City Affairs at The New School and Editor-in-Chief of the website InsideSchools. A former educational technology professor, English teacher, and school district official for the New York City Department of Education, Lynch has written dozens of articles and presented the world over on educational technologies, online learning, school reform, new literacies, and K-12 computer science. He holds a doctorate in education from Columbia University’s Teachers College. To view the report referenced in this interview, visit www.centernyc.org.

To read the transcript of this episode, visit www.includenyc.org/images/uploads/content/The_Legacy_of_Bloomberg__de_Blasio_on_the_NYC_School_System.docx.pdf.

  continue reading

49 ตอน

ทุกตอน

×
 
Loading …

ขอต้อนรับสู่ Player FM!

Player FM กำลังหาเว็บ

 

คู่มืออ้างอิงด่วน