תו חינוך – פודקאסט נוסף של מכון מופ"ת! עורכי פורטל מס"ע הקליטו במגוון קולות הסכתים קצרים המבוססים על תקצירים וסיכומים של מאמרים שהעלו בחודשים האחרונים לרשת, במטרה להנגישם לקהילת אנשי החינוך בישראל. אתם מוזמנים להאזין להסכתים ולשלבם בחומרי הלמידה שלכם. נשמח לקבל את תגובותיכם ב Liatjby@macam.ac.il ד"ר ליאת יוספסברג בן-יהושע
…
continue reading
תנועת חמש אצבעות נותנת מענה לצרכים העכשווים של החברה הישראלית. .מייסד התנועה, עמיר מנחם, בכל פרק מראיין אדם משפיע בנושאי תרבות, חינוך, מנהיגות ומקסום פוטנציאל
…
continue reading
ח
חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך


1
חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך
חדר מורים - יעל שפיגלמן ואיתמר שחר
”חדר מורים” הוא פודקסט של מורים עבור מורים. כל פרק הוא שיחה פתוחה בין מורים מהשטח על נושא חשוב ומהותי שעולה מתוך המרחב החינוכי הישראלי. הוראה היא מקצוע שעבור רבים מהעוסקים בו הוא הוויה קיומית, כזו שמעסיקה הרבה מעבר לשעות ההוראה הפורמליות וצובעת את ההסתכלות שלנו גם על תחומים אחרים בחיי היומיום. הפודקאסט ”חדר מורים” מבקש לתת מענה ומקום לעיסוק המתמיד הזה, לשאלות ולמחשבות - להיות מקום בו מורות ומורים מדברים חינוך. אנחנו – יעל שפיגלמן, מורה בתיכון גבעת גונן בירושלים איתמר שחר, מורה בתיכון קשת מזכ ...
…
continue reading
פ
פרסונה - פודקאסט על חינוך עם ניב מורגנשטרן


1
פרסונה - פודקאסט על חינוך עם ניב מורגנשטרן
ניב מורגנשטרן
גם לכם יש תחושה שמערכת החינוך תקועה? ששום דבר לא משתנה? אז זהו, שהרבה זז והרבה משתנה אבל לא את הכל שומעים ויודעים, בדיוק בשביל זה הקמתי את פרסונה, הפודקאסט הראשון בארץ על חינוך. תראו, חינוך עושים אנשים, לא מערכות ולא נעליים ולכן בכל פרק אני אביא לכם מישהי או מישהו שאני חושב שהם פרסונה שמשפיעה על עולם החינוך וכדאי ליותר אנשים להכיר אותם. אני מזמין אתכם להצטרף אלי למסע ולחקור וללמוד יחד איך עושים חינוך בעולם החדש.
…
continue reading
הפודקאסט מביא לקהל אנשי החינוך הישראלי ידע חדשני, מקצועני ומצויין, מאת האנשים הכי חשובים במערכת החינוך – אנשי המקצוע שעומדים בחזית הכיתה בכל יום – המורות והמורים שלנו. את הפודקאסט מנחה אמנון רבינוביץ – מורה להיסטוריה ואזרחות ומנהל חטיבת הביניים בבית הספר זיו בירושלים. הפודקאסט נוצר בשיתוף הגיע זמן חינוך ומנהל החינוך בעיריית ירושלים. מוזמנים להגביר את הווליום, ולהצטרף אלינו לחוויה...
…
continue reading
ש
שאלה של חינוך - עם מנדי רבינוביץ'


1
שאלה של חינוך - עם מנדי רבינוביץ'
בית בירם - תיכון הריאלי בחיפה
הפודקאסט של קמפוס בית בירם, החטיבה העליונה של בית הספר הריאלי העברי בחיפה. בכל שבוע ייארח מנהל בית בירם מנדי רבינוביץ', דמות חינוכית מסגל בית הספר, לצד אורחים חיצוניים, וידון עימם במספר שאלות חינוכיות שעל סדר היום הבית ספרי, הלאומי והגלובאלי
…
continue reading
הפודקאסטים של מחוז מרכז מביאים לקהל המאזינים, ידע מקצועי יישומי, שמטרתו להקנות כלים ודרכים להתמודדות עם מצבים מאתגרים. ארגז כלים פדגוגי-התנהגותי עשיר היכול לשמש כמצפן של יציבות ובניית חוסן אישי. הפודקאסטים נוצרו ביוזמת מחוז מרכז שבמשרד החינוך, מתוך אמונה שמלאכת החינוך נכון שתתקיים בסביבה המקדמת הוגנות ושוויון, ערבות הדדית ומנהיגות ערכית. את סדרת הפודקאסטים מגיש ומנחה יוסי עין-דור – איש עיתונות, תקשורת וטלוויזיה. מוזמנים להגביר את הווליום, ולהצטרף אלינו לחוויה.
…
continue reading
העולם החדש מלא באתגרים ואפשרויות. הטכנולוגיה, תנופת היזמות וההגשמה העצמית, השינויים המהירים וצורות התקשורת המתחדשות הם רק חלק מכל הטוב שקורה סביבנו. חינוך בעולם החדש לא מתקיים רק בבית הספר. גם בחיינו הבוגרים, גם מחוצה לו, אנחנו מתפתחים ומשנים את דפוס החשיבה שלנו. חישבו על האנשים שאתם מכירים, שעובדים איתכם - כמה מהם עוסקים בצמיחה, התחדשות, פיתוח ולמידה? החל ממנהלים, מדריכים ויועצים ועד לאנשי שיווק ומנהלי קהילות. בפודקאסט אנחנו נפגוש אנשים חינוכיים מהעולם החדש. אנחנו נלמד מהם מה הם עושים אחרת, ...
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם ד”ר רוני גז-לנגרמן על חוסן בעתות משבר - פרק 72
34:33
34:33
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
34:33
ד"ר ברק בר-זוהר משוחח עם ד"ר רוני גז-לנגרמן מהמכללה האקדמית לחינוך קיי, על חוסן בעתות משבר. עם מלחמת חרבות ברזל ברקע, ד"ר ברק בר-זוהר מפודקאסט תו חינוך ומרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת מבקש להבין מהו חוסן אישי ומהו חוסן לאומי? כיצד ניתן להשתמש בו בעתות משבר? האם וכיצד אפשר להקרין חוסן ברגעים קשים? כיצד צריכים וצריכות מורים ומורות לנטוע חוסן בתלמידים? …
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 99 | תמיר ליאון- שישה מצבי תגובה למלחמה
45:29
45:29
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
45:29
17 במאי, 1999. בנימין נתניהו מפסיד בבחירות ישירות לאהוד ברק,ומודיע על פרישה מהחיים הפוליטיים.ועידת הליכוד בכאוס בעקבות הכישלון.אריאל שרון צועד קדימה ואוחז במיקרופון.מיד לאחר מכן נבחר לראש הליכוד,זוכה פעמיים בבחירות הכלליות,מכהן 5 שנים כראש ממשלה,מקים מפלגת שלטון,מבצע את ההתנתקות מעזה,ונעצר רק בעקבות אירוע מוחי ותרדמת.לפעמים, כשכולם מבולבלים וקשה, כ…
…
continue reading
לרבים מאיתנו כיום ישנה אפשרות לבחור עד כמה לחשוף את ילדינו הרכים למציאות הנוכחית, ובאיזו מידה להגן על בועת השלווה שלהם. אולם לרבים אחרים, הפריבילגיה הזו אינה קיימת; ילדים רבים היו חשופים לזוועות קשות, חוו סכנת מוות ממשית, ונעקרו מבתיהם ומסביבתם הבטוחה והאהובה. לתוך המציאות הבלתי אפשרית הזו נכנס ארגון Early Starters, שעוסק בהקמת מרחבים בטוחים לילדים…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 98 | יהונתן טוקר: שביעי באוקטובר- מלחמת העצמאות השניה?
1:07:27
1:07:27
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
1:07:27
יהונתן טוקר הוא מרצה, חוקר ומנחה בתחומי חברה ישראלית, תרבות עברית, זהות יהודית וחינוך. מאז השביעי לאוקטובר אנחנו מקדישים את הפרקים בפודקאסט חמש אצבעות כדי לדון בסוגיות שקשורות במצב המורכב בו נמצאת מדינת ישראל ובניסיונות שלנו להבין איך המציאות הנוכחית תשפיע על עתידנו. בפרק הספציפי, עמיר ויהונתן דנו בשלושה נושאים עיקריים: 1. פרספקטיבה היסטורית - איך …
…
continue reading
ד"ר ברק בר-זוהר, על טיפוח בריאות נפשית בקרב מורי ומורות החינוך המיוחד גם מבלי להתייחס להשפעות הנפשיות שהותיר משבר הקורונה, מורים בכלל ומורי חינוך מיוחד בפרט מוכרחים להשקיע ברווחתם האישית ובחוסנם המנטלי. עליהם להיות מודעים לעצמם וקשובים לצרכיהם ולהישמר מפני הזנחת בריאותם הנפשית על חשבון הטיפול המחייב והאינטנסיבי המוענק לתלמידי החינוך המיוחד. על רקע …
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 97 | מיה אוחנה מורנו- מכאן אפשר רק לעלות
57:44
57:44
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
57:44
פרק 97 | מכאן אפשר רק לעלות מיה אוחנה מורנו אלמנתו של עמנואל מורנו ז"ל
…
continue reading
ד"ר ברק בר-זוהר, על ניהול דיונים פוליטיים כיתתיים מורים, מחנכים ומנהלים מוצאים עצמם חסרי-קול בבואם לדון בבעיות אקטואליות מורכבות והרות-גורל, כמו בחירות פוליטיות, עוינות בין ימין לבין שמאל, זכויות מיעוטים או התמודדות עם טרור. בתי הספר הם אולי המוסדות היחידים המסוגלים להחדיר בדורות הצעירים את הרגישויות והמיומנויות הדרושות כדי להתמודד עם אלו המחזיקים …
…
continue reading
חלפו שבועיים וחצי של הלם ואלם מאז השבת השחורה שמוטטה את המציאות שלנו. כמורות ומורים, המצב דרש מאיתנו, לצד הזעזוע והאבל הלאומי והפרטי, להתגייס לחיזוק החוסן של תלמידינו, ובתוך כך- להגדיר מחדש את תפקיד מערכת החינוך. לכן, נפגשנו (מרחוק) לשתף בחוויות שלנו מהתקופה הנוכחית- מול התלמידים, מול הצוות ומול עצמנו, להציף מחשבות וכיוונים לעשייה, וכמובן- לשאול הר…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 96 - מצב מלחמה | 5 כלים על חוסן ומנהיגות אישית - עמיר מנחם
21:29
21:29
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
21:29
אתר חמש אצבעות: bit.ly/fivefingers5 בפרקים הקרובים בפודקאסט חמש אצבעות, נעסוק בסוגיות הנוגעות בחוסן, מנהיגות וחינוך בהקשר למצב הפוקד את החברה הישראלית. בפרק, עמיר מנחם, מנכ"ל ומייסד התנועה, נותן 5 כלים מרכזיים שיכולים לסייע בהתמודדות עם המצב. שנדע ימים טובים יותר, האזנה נעימה 🙏🏻
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 95 | שיר פלד, המסתערבת הראשונה - מה דעתך על נשים ביחידות מיוחדות
1:01:37
1:01:37
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
1:01:37
אתר חמש אצבעות: bit.ly/fivefingers5שיר פלד היא המסתערבת הראשונה בצה"ל. היא מהווה השראה לנערות רבות שחולמות להגיע למקומות הקרביים ביותר. בפרק, שיר מספרת את סיפורה, ועל האתגרים וההזדמנויות שחוותה כלוחמת ביחידה. היא מדברת על המשמעות של פריצת הדרך שלה עבור נשים בצה"ל, וחובת ההוכחה שמוטלת עליה ועל נשים אחרות בתפקידי לוחמה. מה המשמעות של פריצת הדרך שלך ע…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 94 | בניית מערכת החינוך מחדש - הפתרון של מנהל בתי ספר אדם ואדמה, עמית מאיר
51:10
51:10
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
51:10
אתר חמש אצבעות: bit.ly/fivefingers5 בשנת 2015 הקים עמית מאיר את רשת בית הספר הראשון של "אדם ואדמה". עמית זכה בתואר "30 מתחת ל-30" של מגזין פורבס, וזכה בפרס יזם מצטיין על הקמת בית הספר. בתי הספר של "אדם ואדמה" הם נוף ייחודי במערכת החינוך הישראלית, שעברה להתמקד בציונים במקום בערכים שעליהם נבנה הבסיס של מדינת ישראל. בפרק, עמית מסביר על הפערים שמזהה שב…
…
continue reading
זוכרים את השנה הראשונה שלכם במערכת החינוך? את היום הראשון? את השיעור הראשון שלימדתם אי פעם? זוכרים את תחושת הלחץ, התסכול, הבלבול והייאוש שהציפו אתכם? זוכרים את השאלות המנקרות - מה אני עושה פה? האם אי פעם אהיה מורה טוב.ה? האם זה תמיד יהיה ככה? אז הפעם הפרק מוקדש באהבה למורות החדשות ולמורים החדשים. הצטרפה אלינו לדיון אורי הררי, מורה ירושלמית שזוכרת א…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 93 | אבי אבן מנג׳ר מכבי ת״א בכדורסל משתף מה עומד מאחורי המועדון המצליח ביותר בישראל
57:17
57:17
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
57:17
אתר חמש אצבעות: https://bit.ly/fivefingers5 אבי אבן, מנג׳ר מכבי ת״א בכדורסל משתף מה עומד מאחורי המועדון המצליח ביותר בישראל. אבי אבן הוא סיפור הצלחה אדיר. בלי קיצורי דרך, הגיע עד לתפקיד המנג׳ר של מועדון הספורט המצליח בישראל. אבי שיתף בתובנות מתוך 18 שנות קריירה במכבי. על מה דיברנו בפרק? - על הדרך האישית שעשה מקפטן נבחרת הקדטים של ישראל ועד למנהל הס…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
יועז הנדל: אזרח שלא משרת, הוא אזרח פחות טוב - שיחה עם שר התקשורת לשעבר, שפותח הכל
57:54
57:54
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
57:54
אתר חמש אצבעות״אזרח שלא משרת, הוא אזרח פחות טוב״.יועז הנדל, שר התקשורת לשעבר, מייצג עמדה ימינית ליברלית השואפת לשותפות בין כלל המגזרים בחברה הישראלית.הכל בתנאי שאותו מגזר מוכן לשאת בנטל ולשרת את המדינה.בפרק, יועז משתף בפתרונות שמציע כדי להוציא את מדינת ישראל מהמשבר העמוק שנוצר.האם יש פתרון לקיטוב העמוק בחברה הישראלית?האם אפשר לפעול מתוך ערכים כאיש …
…
continue reading
פותחים עוד שנה בבתי הספר - משמח, מרגש, מלחיץ וגם מעורר הרבה מחשבות. השנה, אין ספק שרבות מהמחשבות של נשות ואנשי החינוך שחוזרים לכיתות נתונות למציאות הפוליטית חברתית, לקיטוב ולאירועי הקיץ הסוערים. אז בין אם אתם תומכי רפורמה או מתנגדי הפיכה - אין ספק שזו לא הולכת להיות שנה שגרתית. השאלה שהעסיקה מורים ומורות רבים בתקופה האחרונה בכנסי מורים ובימי היערכו…
…
continue reading
פ
פודקאסט במרכז - מתנהגים חינוך

1
דגשים להתמודדות עם אירועי קו אדום/אירועי אלימות חריגים - יפעת לם רצון
25:58
25:58
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
25:58
סביבה חינוכית המקדמת התפתחות מיטבית ומוגנוּת ,כוללת רכיבים של טיפוח יחסי קרבה ואכפתיות, תחושת שייכות ולמידה רגשית-חברתית, לצד הגדרת גבולות ברורים, הבהרת נורמות התנהגות והבעת עמדה נחרצת כלפי התנהגויות אלימות והתנהגויות סיכון. אני עדים לעלייה המשמעותית בשנים האחרונות ממקרי אלימות והתנהגויות סיכון במוסדות החינוך השונים. אז איך מתמודדים עם אירועי קו אד…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 91 | מה מבדיל בין ספורטאי לספורטאי על? אורן סמדג׳ה - סיפורו של המדליסט האולימפי הראשון של ישראל
50:15
50:15
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
50:15
אתר חמש אצבעותאורן סמדג'ה הוא אלוף אולימפי בג'ודו, מחזיק ב-3 מדליות זהב מאליפות אירופה, ו-3 מדליות ארד מאליפות העולם. הוא אחד הספורטאים המצליחים ביותר בישראל בכל הזמנים.אורן מספר לעמיר על הדרך שלו לפסגה, על האתגרים של להיות ספורטאי מקצועי ועל החשיבות של עבודה קשה וחלומות גדולים. מעבר לכך, דננים על העתיד של הג'ודו בישראל ועל הדרך לקדם את הספורט הזה …
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם טלי חגשורי על סדנאות סימולציה בהכשרת מורים - פרק 69
25:48
25:48
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
25:48
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם טלי חגשורי בנושא: סדנאות סימולציה בהכשרת מורים. טלי חגשורי היא מנהלת תוכנית סימולציות בחינוך, במכון מופ"ת. למה חשוב לפתח יכולות רפלקטיביות בקרב מורים ומתכשרים להוראה? האם יש פרופסיה להנחיית סדנאות סימולציה? למה כדאי להתאמן על מצבי קונפליקט במקום בטוח עם עין טובה ומקדמת? .על כל אלו ועוד מספרת טלי חג…
…
continue reading
פ
פודקאסט במרכז - מתנהגים חינוך

1
דגשים ועקרונות למניעת התנהגויות לא נאותות - גלינה אברהם
30:58
30:58
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
30:58
שישים ושמונה מרכזי תמיכה ישוביים או אזוריים, או בשמם המקוצר מתי"א, פועלים ברחבי הארץ. במרכזי התמיכה היישוביים פועלים ופועלות מנתחי ומנתחות התנהגות שמטרתם אחת: לעזור לצוותי ההוראה ומנהלי בתי הספר לתת מענה הולם וראוי לאותם תלמידים ותלמידות הזקוקים לסיוע, על מנת להביא אותם למימוש ומיצוי יכולותיהם וכישוריהם. כיום נעשים מאמצים להגברת המניעה של התנהגויות…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם ד”ר מור דשן בנושא: ללמוד עם טיקטוק - פרק68
24:50
24:50
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
24:50
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם ד"ר מור דשן, ראש תכנית הלימודים לתואר שני בטכנולוגיות למידה דיגיטלית במכללה האקדמית רמת גן ומרצה במחלקה ללימודי מידע באוניברסיטת בר-אילן, בנושא: ללמוד עם טיקטוק. אתם מוזמנים ומוזמנות לעיין בתקציר המחקר של ד"ר מור דשן, אשר הוצג בכנס הבינ"ל תשוקה ומקצועיות ד"ר מור דשן מספרת כיצד ניתן לשלב את אפליקציי…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם פרופ’ אלן גולדרינג בנושא מחסור במורים - פרק 67
26:40
26:40
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
26:40
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני פרופ' אלן גולדרינג, בנושא מחסור במורים. פרופ' גולדרינג עוסקת במנהיגות ומנהל חינוכי ומכהנת כסגנית הדיקנית בביה"ס לחינוך באוניברסיטת בנשוויל, טנסי, ארה"ב. Peabody College, Vanderbilt University’s College of Education and Human Development. למי שהפסיד את הרצאת המפתח של פרופ' אלן גולדרינג הזדמנות נוספת האזין לשי…
…
continue reading
כשהורים נוטלים חלק בעשייה החינוכית של בית הספר זה עניין מבורך, כשהורים מנסים לקבוע מה ואיך תהיה העשייה החינוכית בבית הספר זה כבר פחות. זה ההבדל המהותי בין מעורבות הורים לבין התערבות הורים. איך מתמודדים עם קונפליקט? יש חשיבות רבה לחיבור וגיוס של כלל חברי הקהילה החינוכית, אנשי חינוך והורים, בשגרה ובוודאי בעת חירום. אבל החיים הם ברובם שיגרה ארוכה שנות…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם פרופ’ אורנה שץ אופנהיימר בנושא: הוראה חוצת תרבות - פרק 66
19:17
19:17
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
19:17
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם פרופ' אורנה שץ אופנהיימר, דיקנית הפקולטה למדעי החברה במכללה האקדמית חמדת על הנושא: הוראה חוצת גבולות. פרופ' אורנה שץ אופנהיימר קראה סיפורים של מתמחות חדשות וגילתה תופעה מרתקת: מורות שמלמדות בחברות שונות, מספרות על חוויה זהה: זרות, ניכור, חשש, ואז חיבור, כבוד והתפתחות מקצועית. מכאן נולד מחקר נראטיבי…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 90 | ד"ר סיגל בן זקן - עד כמה הגנטיקה משפיעה על הפוטנציאל שלנו
58:38
58:38
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
58:38
אתר חמש אצבעות ד"ר סיגל בן זקן - חוקרת גנטיקה. בתפקידה מכהנת כראש המעבדה לגנטיקה ולביולוגיה מולקולרית במכללה האקדמית בוינגייט. מה יותר משפיע - גנטיקה או סביבה? האם גם תכונות אופי זה עניין גנטי? האם מוטיבציה נובעת מגנטיקה? מה ההבדלים הגנטים בין נשים לגברים? האם יש 'גן יהודי'? על חלק משאלות אלה ענינו בשיחה מרתקת על נושא שמשפיע רבות על חיינו מבלי שרוב…
…
continue reading
פ
פודקאסט במרכז - מתנהגים חינוך

1
חיזוקים חיוביים להגברת הצלחת התלמידים ואנשי הצוות - רות דומב
25:43
25:43
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
25:43
כל אחד ואחת מאתנו זקוק בחייו למישהו שיאמין בו. זה נכון למורים, זה בוודאי נכון לתלמידות ותלמידים. זה נכון לתלמידים חזקים ועל אחת כמה וכמה לתלמידים יותר מתקשים. קל לחברה לתייג, לשים בצד ולפעמים לשכוח. הרבה יותר קשה לשמור כל הזמן על עין פקוחה, להרים, לעודד ולקדם. לא כולם זוכים ליחס שווה, לא כולם זקוקים לאותו יחס. החוכמה היא לדעת מתי, כמה ולמי לתת בזמן…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם פרופ’ מילה שוורץ בנושא חינוך לרב לשוניות בכיתה רב תרבותית - פרק 65
19:30
19:30
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
19:30
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם פרופ' מילה שוורץ, סגנית רקטור למחקר במכללת אורנים על הנושא: חינוך לרב לשוניות בכיתה הטרוגנית. שפה כתרבות, השונות כמשאב, היכרות עם המשפחה, הרקע, העדה והמוצא יכולים להיות כלים מרכזיים למחנכת בהובלה מיטבית של כיתה וגן. פרופ' מילה שוורץ מספרת על התשוקה שלה להוראה מותאמת בהכשרת מורים וגננות. מוזמנים להא…
…
continue reading
ח
חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך


1
פרק בונוס: פרויקט ניפגש - חרדי שהתגייס
42:20
42:20
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
42:20
היי לכולם! אנחנו עדיין בפגרת חופש גדול ומקווים שגם אתם נחים לכם. מצרפים כאן פרק בונוס שכולו פרי מלאכתם של תלמידים מבית הספר של איתמר, במסגרת פרויקט "ניפגש" עליו סיפרנו בפרק 27. שווה להאזין - יש הרבה מה ללמוד מהחבר'ה האלה!! והנה תיאור הפרק שהם כתבו: בפודקאסט שלנו תשמעו את סיפורו המרתק של יצחק גרומן. חרדי לשעבר שהתגייס לצבא. הוא מספר על הדרך שלו והמח…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם ד”ר נטע ארנון שושני בנושא רגולציה לחינוך מיני - פרק 64
31:25
31:25
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
31:25
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם ד"ר נטע ארנון שושני, רגולציה לחינוך מיני. ד"ר נטע ארנון שושני מרכזת צוות חשיבה במכון מופ"ת בנושא: חינוך לפרחי הוראה במוסדות להכשרת מורים בתחומי מגדר, מיניות וזוגיות. מדוע צריך לשלב חינוך למיניות מיטבית בתוך מוסדות להכשרת מורים? כיצד עוברים המסרים מהתנזרות, זהירות ועד להידברות בהקשר לחינוך מיני? מהו…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
מתוך על המשמעות | 'האדם בזירה' - עמיר מנחם מתארח אצל תמיר דורטל
52:03
52:03
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
52:03
אתר חמש אצבעות הנשיא ה־26 של ארצות הברית, תיאודור ("טדי") רוזוולט (1919-1858), היה לכל הדעות אחד המנהיגים הבולטים והציוריים שקמו לאומה זו. הוא החל את הקריירה הציבורית שלו בפוליטיקה המקומית של ניו יורק, ועד מהרה דרך כוכבו בזירה הארצית. ב־,1898 בעת שכיהן כסגן שר הימייה, פרצה מלחמה בין ארצות־הברית לספרד. רוזוולט התגייס לצבא בדרגת קולונל, גייס יחידת מת…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם ערן ציובן בנושא טכנולוגיה ככלי לשינוי חינוכי - פרק 63
31:50
31:50
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
31:50
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם ערן ציובן, ראש ערוץ המו"פ לטכנולוגיה ולחדשנות בחינוך במכון מופ"ת בנושא: טכנולוגיה ככלי לשינוי חינוכי. אתם מוזמנים ומוזמנות לעיין בתקציר אודות תכנית פריזמה, אשר הוצג בכנס הבנ"ל "תשוקה ומקצועיות" ע"י ערן ציובן ושרית כהן. האם הטכנולוגיה היא רק כלי ואמצעי או מטרה בפני עצמה? כיצד הטכנולוגיה מאיצה תהליכי…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 89 | ממחלקת הנוער של הפועל ירושלים ועד לארוחת הערב עם גרג פופוביץ׳ - סיפורו של מאמן הכדורסל דן שמיר
1:06:04
1:06:04
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
1:06:04
לכל הקישורים שלנו: https://www.flowcode.com/page/5fingersדן שמיר, אחד ממאמני הכדורסל הבכירים בישראל, חוזר לארץ. דן אימן שלוש עונות בניו זילנד ובעונה האחרונה כיהן כעוזרו של אטורה מסינה במילאנו שיחד הם זכו באליפות איטליה. בשנת 1993, דן התחיל את דרכו המקצועית במחלקת הנוער של הפועל ירושלים ומאז אימן במועדנים גדולים בישראל ובאירופה כמו מכבי ת״א, צס…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם מועין פחראלדין ודר’ אור מרגלית, בנושא פורום חיים משותפים - פרק 62
26:42
26:42
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
26:42
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם מועין פחראלדין ודר' אור מרגלית, בנושא: פורום חיים משותפים. מועין פחראלדין הוא מרצה וראש היחידה לרב-תרבותיות במכללת קיי ומרכז במכון מופ"ת את פורום חיים משותפים וד"ר אור מרגלית הוא נציב 'תקוה ישראלית' ומיגור גזענות במכללת לוינסקי ומרכז במכון מופ"ת את פורום חיים משותפים: פורום לקידום חברה משותפת במכלל…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם ד”ר דפנה גן בנושא אקו-הומניזם - פרק 60
23:06
23:06
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
23:06
โดย tavchinuch
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם עם פרופ’ יעל פויס בנושא: דיאלוג משמעותי בהוראת ספרות - פרק 61
21:01
21:01
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
21:01
בפרק זה של תו חינוך, ד"ר דפנה גרנית-דגני משוחחת עם פרופ' יעל פויס, בנושא: דיאלוג משמעותי בהוראת ספרות. הספר שערכה פרופ' יעל פויס במשותף עם פרופ' אילנה אלקד-להמן: ספרות מבעד לקירות הכיתה, הוראה ולמידה של ספרות בבתי ספר בישראל, יצא לאור בהוצאת מכון מופ"ת. קישור לתקציר המחקר של פרופ' יעל פויס ופרופ' אילנה אלקד-להמן שהוצג בכנס הבינ"ל "תשוקה ומקצועיות":…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 88 | חוסן מנטלי - לא מה שחשבתם, עם אבנר מתן
57:12
57:12
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
57:12
לכל הקישורים שלנו: https://www.flowcode.com/page/5fingersאבנר מתן מוביל את תורת האימון במעטפת המקצועית של חמש אצבעות ב4 שנים האחרונות. בעל תואר שני בפיזיולוגיה של המאמץ ותזונה, מג"ד במילואים. התוכן של הפרק מבוסס על הספר "Do Hard Things", המציג תאוריה חדשנית לבניית חוסן מנטלי. בפרק, אבנר ועמיר משוחחים סביב התובנות של הספר וארבעת היסודות המרכזיים …
…
continue reading
כמעט בכל שיחה מקצועית בין מורים (וכמעט בכל פרק של "חדר מורים") יהיה מי שיכריז שהוראה פרונטלית ומבוססת ידע כבר איננה רלוונטית בעידן של היום. אבל לרוב, אל מול השאלה - "אז איך כן צריך ללמד?", מורות ומורים כבר יהיו הרבה פחות נחרצים. אחת משיטות ההוראה המסקרנות, המתיימרות להיות רלוונטית יותר לימינו אנו, היא למידה מבוססת פרויקטים - PBL. אז בפרק האחרון של …
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 87 | מטירת הכרמל ל-9 אליפויות - סיפור ההצלחה של דרור שמשון
54:03
54:03
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
54:03
לכל הקישורים שלנו: https://www.flowcode.com/page/5fingers דרור שמשון, מאמן הכושר המוערך של מכבי חיפה שברזומה שלו 9 אליפויות בליגת העל לכדורגל, נותן לנו מבט רחב על עולם הכדורגל הישראלי, על תרבות הספורט בארץ ועל סיפור הצלחה אישי יוצא דופן. דרור, שמביא איתו קרוב ל30 שנות ניסיון ברמות הגבוהות ביותר, משקף לנו דרך סיפורים מה עומד מאחורי הספורטאים הטוב…
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
Passion and Professionalism in Teacher Education, With Dr. Ainat Guberman and Prof. Helma Oolbekkink–Marchand – Chapter 59
20:26
20:26
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
20:26
Passion and Professionalism in Teacher Education: The new series of chapters in TAV CHINUCH, the podcast of The MOFET Institute which accompanies the 8th conference on teacher education, with Dr. Ainat Guberman and Prof. Helma Oolbekkink–Marchand. In this podcast Dr. Ainat Guberman is talking with Prof. Helma Oolbekkink–Marchand about her own acade…
…
continue reading
כמה דקות נסיעה מהאולפן שבו אנחנו מקליטים יש בתי ספר ששייכים למערכת חינוך אחרת, שיש בה אתגרים, מאפיינים ואפילו תוכניות לימודים שרובנו לא חשופים אליהם כלל- למרות הקרבה הגיאוגרפית. בתקופה האחרונה המצב בחברה הערבית עולה שוב ושוב לדיון בתקשורת, אך ככל שאנו שומעים יותר- כך אנחנו מבינים שההיכרות שלנו עם התהליכים הפנימיים במגזר קטנה ובלתי מספקת. אז הפעם הח…
…
continue reading
ש
שאלה של חינוך - עם מנדי רבינוביץ'


1
עונה 2, פרק 13 - יהונתן גד ודרור חורב
27:43
27:43
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
27:43
והפעם עם דרוד חורב ויהונתן גד, תלמידנו שבחרו לעשות יותר וכתבו עבודות גמר מרתקות בתחום ההסיטוריה של מדינת ישראל ובשיחה עם מנדי משתפים בתובנות החדשות שלמדו מהתוצר והתהליך וכמובן גם על מה מביא תלמיד, למרות העומס הרב, להקדיש את זמנו להעמקה באירועים היסטורים - השוואת משפט אייכמן והמהפך השלטוני ב 1977.โดย בית בירם - תיכון הריאלי בחיפה
…
continue reading
האם אני מוכן להיות מורה? ד"ר ברק בר-זוהר איך אפשר להיות בטוח שאני מוכן להיות מורה? או, מוכנה להיות מורה? פרופ' דייויד נורנברג מאוניברסיטת לסלי, בקיימברדיג' מסצ'וסטס, הציג את השאלה הזו בפני מחנכים ומורים ותיקים. הוא זיהה חמש דילמות מרכזיות וגרס כי מתעניין פוטנציאלי בהוראה אשר משיב בחיוב על כולן, יכול וצריך לראות עצמו כמועמד ראוי ורצוי. מקור: Nurenbe…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
פרק 86 | בן שלי מת מסמים - עם יגאל סויסה: אביו של בן סויסה ז"ל
52:27
52:27
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
52:27
לכל הקישורים שלנו: https://www.flowcode.com/page/5fingers יגאל סויסה עבר את הדבר הנורא מכל עבור אבא. יגאל איבד את בנו, בן סויסה, לפני 7 שנים. בן התאבד בגלל השפעה של סמים קשים. כיום השליחות שלו היא להזהיר חיילים משימוש בסמים, כדי שלא יקרה להם מה שקרה לבן: ״אני לא בא להגיד ׳נו נו נו׳ לסמים, אבל אני בא להראות מה זה לאבד ילד כתוצאה מסמים״. יגאל ה…
…
continue reading
ד"ר ברק בר-זוהר, על לימודי שחמט בבית הספר היסודי אין זה מקרי שהורים, מורים ומנהלים מביעים עניין בהכנסת חוגי ולימודי שחמט לבתי הספר. אבל, השחמט הוא משחק שיכול להיתפס כמסובך ומרתיע אפילו עבור מבוגרים. אז, כיצד אפשר ללמד תלמידי יסודי משחק מורכב כמו שחמט? ד"ר ברק בר-זוהר בדק ומצא את הדרכים המיטביות להוראת שחמט בגילאי א' עד ו'.…
…
continue reading
ד"ר ברק בר-זוהר, על תופעת העבודות האקדמית הקנויות וההתמודדות עימה. מדי פעם, אנחנו שומעים סיפורים על קנייה אינטרנטית מפוקפקת של מטלות אקדמיות, סימנריונים, עבודות גמר ודיסרטציות. מוצרים אלו מפורסמים ברשת קבל עם ועדה מטעם עשרות חברות עלומות שם, מוצעים לסטודנטים במכללות האקדמיות ובאוניברסיטאות ונקנים על ידם בשל נסיבות של עצלות, חוסר זמן, מוטיבציה נמוכה…
…
continue reading
ח
חמש אצבעות | חינוך, תרבות, מנהיגות


1
מתוך האמת היא (עפר שלח) | בשורה לחינוך בישראל - עם עמיר מנחם
39:25
39:25
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
39:25
לכל הקישורים שלנו: https://www.flowcode.com/page/5fingers אם יש אצלנו ספורט זו שאלה – אבל תרבות ספורט בטוח שאין. במיוחד לא במישור המעשי כמו בבתי ספר ובמרחב הציבורי. עמיר מנחם החליט שהוא לא אומר "ככה זה", ובפודקאסט "האמת היא" משוחח עם עפר שלח על הדרך שהיא הבסיס לסדר חברתי חדש באמת האזנה נעימה 👋🏻 פייסבוק אינסטגרם יוטיוב…
…
continue reading
ש
שאלה של חינוך - עם מנדי רבינוביץ'


1
עונה 2, פרק 12 - חלי בן ארי
54:39
54:39
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
54:39
והפעם עם עו״ד חלי בן ארי, היועצת המשפטית של בית הספר. על שורשיה העמוקים בעיר המשתלבים בסיפור הקמת המדינה, הקשר הרב דורי לבית הספר,ה הבחירה בלימודי משפטים, תפקידיה הציבורים בראשם השנים בועדה לבחירת שופטים ואי אפשר כמובן בלי תצפיתה המרתקת על מה שקורה היום. ארוך מהרגיל אבל שווה כל רגע!โดย בית בירם - תיכון הריאלי בחיפה
…
continue reading
ת
תו חינוך


1
שיחה עם ד”ר שירלי הרשקו על הפרעות קשב - פרק 55
35:04
35:04
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
35:04
ד"ר שירלי הרשקו, מומחית להפרעות קשב, מרצה וחוקרת באוניברסיטה העברית ומדריכת הורים בשיחה עם ד"ר אבי גרפינקל ממרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת, על הפרעות קשב. מהי הפרעת קשב? ד"ר הרשקו ענתה על שאלה חשובה זו, הציגה את התסמינים של הפרעת קשב והסבירה כיצד מאבחנים אותה ומטפלים בה.โดย tavchinuch
…
continue reading
ד"ר ברק בר-זוהר, על העידן המקוון : שיעורי וירטואליים חווייתיים ומלהיבים. אחת הביקורות המרכזיות בנושא שיעורים מקוונים גורסת כי הם משעממים, לא-מלהיבים ומונוטוניים. אחת הסיבות לכך היא שהמורים או המרצים נוטים ללמד כאילו הם עדיין נמצאים בתוך כיתה. יתרה מכך, ההוראה המקוונת מרתיעה מורים ומרצים, וכתגובה לכך הם דבקים במצגת שקופיות, ממעיטים באינטראקציות עם ה…
…
continue reading
ח
חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך


1
פרק 25 - הוראה אנושית בימי בינה מלאכותית (חלק ב)
38:02
38:02
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
38:02
פרק זה הוא החלק השני של פרק 25, שמתמקד בהוראה בעידן הבינה המלאכותית. בחלק הראשון סקרנו את המהפכות השונות שחוותה מערכת החינוך בדורות האחרונים, והתחלנו לבחון את השפעתה האפשרית של המהפכה הנוכחית- מהפיכת הבינה המלאכותית. בפרק השני שלפניכם, נמשיך ונעמיק יחד עם גילי רומן בשאלות ואתגרים שמציבה בפנינו הבינה המלאכותית, ובמחשבות פרקטיות לגבי הצעדים הנדרשים מ…
…
continue reading
ח
חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך


1
פרק 25 - הוראה אנושית בימי בינה מלאכותית (חלק א)
32:16
32:16
เล่นในภายหลัง
เล่นในภายหลัง
ลิสต์
ถูกใจ
ที่ถูกใจแล้ว
32:16
אם איכשהו הצלחתם לפספס - בחודשים האחרונים כולם מדברים על מהפכת הבינה המלאכותית (AI) ועל האופנים הבלתי נתפסים בהם היא צפויה להשפיע על חיינו. אינספור נבואות זעם ונחמה נזרקות לחלל השיח הציבורי, בעוד ברור שאף אחד לא באמת יכול לדעת לאן הטכנולוגיה הזו תיקח אותנו בשנים הקרובות, שלא לדבר על מעבר לכך. יחד עם זאת, קו מנחה ברור הוא שמחשבים הולכים וכובשים עוד …
…
continue reading