Artwork

เนื้อหาจัดทำโดย Stichting Kopa เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดเตรียมโดย Stichting Kopa หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์โดยตรง หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่อธิบายไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !

Klaas Dijkstra on what a 10 year long teacher artist partnership had brought to his classroom

44:34
 
แบ่งปัน
 

Manage episode 348329655 series 3350166
เนื้อหาจัดทำโดย Stichting Kopa เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดเตรียมโดย Stichting Kopa หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์โดยตรง หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่อธิบายไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

This is a very special episode for us and of course we hope you'll enjoy it too! We are going to talk to one of our own, about the work that we are doing together.

Klaas Dijkstra is teacher at Basisschool de Pijlstaart, Manja and Linda have been working with Klaas since 2011! This is a longlasting teacher-artist partnership. In this episode we'll take you with us to Klaas' classroom. What happens after such a long period of a teacher and two artists creating education together.

As an example we are discussing our latest co-created project called Chilling with Heritage. In this project we added another discipline to our team, namely historians, to create a project in which citizenship, history, heritage, art and creativity come together.

'When we use the 'chilling' exercises the children can dive pretty deep into images of art. They have really interesting ideas and thoughts about what they are seeing.'

You can find Klaas or more info about the projects discussed through the following links:


This podcast is part of I-TAP-PD. To find out more about this project go to: https://i-tap-pd.net/

You'll find us on these social networks:


Comments or questions are more than welcome, you can reach us through tappingintocreativity@kopakan.nl


This podcast uses the following third-party services for analysis:
Chartable - https://chartable.com/privacy
  continue reading

15 ตอน

Artwork
iconแบ่งปัน
 
Manage episode 348329655 series 3350166
เนื้อหาจัดทำโดย Stichting Kopa เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดเตรียมโดย Stichting Kopa หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์โดยตรง หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่อธิบายไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal

This is a very special episode for us and of course we hope you'll enjoy it too! We are going to talk to one of our own, about the work that we are doing together.

Klaas Dijkstra is teacher at Basisschool de Pijlstaart, Manja and Linda have been working with Klaas since 2011! This is a longlasting teacher-artist partnership. In this episode we'll take you with us to Klaas' classroom. What happens after such a long period of a teacher and two artists creating education together.

As an example we are discussing our latest co-created project called Chilling with Heritage. In this project we added another discipline to our team, namely historians, to create a project in which citizenship, history, heritage, art and creativity come together.

'When we use the 'chilling' exercises the children can dive pretty deep into images of art. They have really interesting ideas and thoughts about what they are seeing.'

You can find Klaas or more info about the projects discussed through the following links:


This podcast is part of I-TAP-PD. To find out more about this project go to: https://i-tap-pd.net/

You'll find us on these social networks:


Comments or questions are more than welcome, you can reach us through tappingintocreativity@kopakan.nl


This podcast uses the following third-party services for analysis:
Chartable - https://chartable.com/privacy
  continue reading

15 ตอน

ทุกตอน

×
 
Loading …

ขอต้อนรับสู่ Player FM!

Player FM กำลังหาเว็บ

 

คู่มืออ้างอิงด่วน