Artwork

เนื้อหาจัดทำโดย NYSAIS-Now เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก NYSAIS-Now หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
Player FM - แอป Podcast
ออฟไลน์ด้วยแอป Player FM !

Interview with Dr. Joanna Christodoulou

16:15
 
แบ่งปัน
 

Manage episode 229762702 series 1600175
เนื้อหาจัดทำโดย NYSAIS-Now เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก NYSAIS-Now หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
In this NYSAIS-Now Interview at the NYSAIS Brain Conference at Mohonk Mountain House in March 2019, Dr. Joanna Christodoulou explains some common myths held by educators, including the dangers of believing in preferred learning styles and learning proficiencies. Dr. Christodoulou also discusses developmental difficulties in reading and how implicit bias impacts student outcomes.
  continue reading

21 ตอน

Artwork
iconแบ่งปัน
 
Manage episode 229762702 series 1600175
เนื้อหาจัดทำโดย NYSAIS-Now เนื้อหาพอดแคสต์ทั้งหมด รวมถึงตอน กราฟิก และคำอธิบายพอดแคสต์ได้รับการอัปโหลดและจัดหาให้โดยตรงจาก NYSAIS-Now หรือพันธมิตรแพลตฟอร์มพอดแคสต์ของพวกเขา หากคุณเชื่อว่ามีบุคคลอื่นใช้งานที่มีลิขสิทธิ์ของคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่ https://th.player.fm/legal
In this NYSAIS-Now Interview at the NYSAIS Brain Conference at Mohonk Mountain House in March 2019, Dr. Joanna Christodoulou explains some common myths held by educators, including the dangers of believing in preferred learning styles and learning proficiencies. Dr. Christodoulou also discusses developmental difficulties in reading and how implicit bias impacts student outcomes.
  continue reading

21 ตอน

ทุกตอน

×
 
Loading …

ขอต้อนรับสู่ Player FM!

Player FM กำลังหาเว็บ

 

คู่มืออ้างอิงด่วน