Onderwijs สาธารณะ
[search 0]
เพิ่มเติม
ดาวน์โหลดแอปเลย!
show episodes
 
Artwork
 
In deze podcast gaat Taco Visser in gesprek met experts over relevante literatuur op het gebied van onderwijs in pedagogisch perspectief en leidinggeven aan de school als vormingsinstuut. Doel van de podcast is om schoolleiders en leraren in PO, VO en MBO enkele kerninzichten mee te geven om met elkaar vormingsgericht onderwijs te realiseren. De interviewer is opleider van schoolleiders, leraar en leidinggevende met hart en ziel, promovendus pedagogisch leiderschap en adviseur. De podcast is ...
  continue reading
 
Artwork

1
Wytze en Wim op onderwijsreis

Wytze en Wim

Unsubscribe
Unsubscribe
รายเดือน
 
Wytze en Wim op onderwijsreis is een podcast over onderwijs in de breedste zin van het woord. Van kleuterklas tot hoogleraar, van praktijkschool tot gymnasium en van beroepsgericht tot basisschool: in deze onderwijspodcast bespreken we alles van, voor, door en over het onderwijs. Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedi ...
  continue reading
 
Inspirerende podcast over hoe je met liefde en lef mensen écht verder kunt helpen in (jeugd)zorg, onderwijs en sociaal domein. Concreet, positief, actiegericht. Wat speelt er, waar gaat het goed/ mis en wat kun jíj doen? Want alleen samen kunnen we het beter maken. ”Terug naar je hart, reanimeer die passie in je lijf en focus je weer op wat er echt toe doet!” Luister via je favoriete podcastapp, Spotfy, YouTube en www.professionalvanuitjehart.nl/podcast Wil je méér Professional vanuit je har ...
  continue reading
 
Artwork

1
Over Onderwijs & Opvoeding

Universiteit van Amsterdam / UvA / Pedagogische en Onderwijswetenschappen

Unsubscribe
Unsubscribe
รายเดือน
 
In Over Onderwijs & Opvoeding vertellen onderzoekers van de Universiteit van Amsterdam over de laatste inzichten uit wetenschappelijk onderzoek en wat die kunnen betekenen voor de praktijk. Wat weten we over het leren en ontwikkelen van kinderen, jongeren en (jong)volwassenen? Welke factoren spelen hierin een rol? En hoe kunnen we deze beïnvloeden? Een inspirerende podcast voor professionals en beleidsmakers, en voor iedereen die meer wil weten over onderwijs en opvoeden. Met gastheer Tjip d ...
  continue reading
 
Artwork

1
Matthijs in het onderwijs

Matthijs van Setten

Unsubscribe
Unsubscribe
รายวัน+
 
Welkom bij Matthijs in het onderwijs. In deze podcast vertel ik over mijn ervaringen met onderwijsvernieuwing. Daarnaast spreek ik andere onderwijsvernieuwers, onderzoekers en mensen die mij inspireren.
  continue reading
 
Artwork

1
Onderwijs Maken

Annemarie van Es

Unsubscribe
Unsubscribe
รายเดือน
 
Leren is complex en onderwijs geven kan op veel manieren. Deze podcast van Stichting De Haagse Scholen belicht hoe we onderwijs maken. Dat doen we door collega's aan het woord te laten die op allerlei manieren met hun vak bezig zijn en door leerlingen een stem te geven over hoe zij bezig zijn met leren.
  continue reading
 
Artwork

1
De Onderwijskwestie van Simone Sarphatie

Simone Sarphatie

Unsubscribe
Unsubscribe
รายเดือน
 
Simone Sarphatie bespreekt onderwijskwesties in deze podcasts. Een aantal podcasts verscheen tijdens de Grote Non-Stop Onderwijskwesties Podcast Marathon die gehouden werd in de zomer van 2017. Een selectie van de meest beluisterde podcasts werd in het najaar van 2017 gepubliceerd in Het Grote Non-Stop Onderwijskwesties Marathon Podcast Boek. #onderwijskwestie #passendonderwijs #onderwijsarrangementen #onderwijszorgarrangementen #monitoronderzoek #monitor #watnoupassendonderwijs #onlinetrain ...
  continue reading
 
In een podcast gaan wetenschapper (en oprichter van het Kenniscentrum Makkelijk Lerenden) Willy de Heer, Advieslijn coördinator Jazz Magdelijns en ervaringsdeskundige ouder Karin van Ooijen-Kooreman in op veelgestelde vragen aan onze advieslijn, zoals: Wanneer moet je een OPP opstellen? Wat als de school niet ‘gelooft’ dat je kind hoogbegaafd is? Lopen hoogbegaafde kinderen sociaal en emotioneel achter? Winactie reacties mogen gemaild worden naar info@kenniscentrumvoormakkelijklerenden.nl Vo ...
  continue reading
 
Over gespreksleider drs. Ronald Scheer Ronald Scheer is docent bij Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven. Hij is verbonden aan het lectoraat voor Robotica & Mechatronica. Vanuit het lectoraat is hij betrokken bij de minor Adaptive Robotics. Tevens is coach van het succesvolle studenten team 'Team Rembrandts 4481'. Dit team werd in 2019 wereldkampioen in de wereldwijde First Robotics Competitie. Meerdere podcast series Bovendien is Ronald gespreksleider van enkele succesvolle podcas ...
  continue reading
 
Artwork

1
TaskForce Ontwikkelingsgericht Onderwijs

Jan Jaap Hubeek

Unsubscribe
Unsubscribe
รายเดือน
 
Om recht te doen aan ieder kind, is een fundamentele verandering van ons onderwijsstelsel noodzakelijk. Voor de Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs staat voorop dat alle kinderen zich ononderbroken en optimaal kunnen ontwikkelen. Kinderenworden binnen het huidige onderwijssysteem in hun ontwikkeling belemmerd door het leerstofjaarklassensysteem, het fenomeen van zittenblijven en het niet altijd geplaatst worden op een passend onderwijsniveau. Om een ononderbroken en optimale ontwikkelin ...
  continue reading
 
Artwork

1
Artiance - Kunst, Cultuur en Onderwijs

Artiance Publishing, kunst en cultuur onderwijs

Unsubscribe
Unsubscribe
รายเดือน
 
Een kunst en cultuur podcast serie bestaande uit interviews met professionals die werkzaam zijn in het brede veld van cultuureducatie. De vakmensen zijn uitgebreid aan het woord en vertellen over hun visie op het lesgeven, de kunstwereld, talentontwikkeling en nog veel meer. Alle disciplines komen aan bod. De serie is gericht op docenten die op een of andere manier iets doen met kunsteducatie in Nederland (of daarbuiten). De podcast heeft het doel zowel informatief als inspirerend te zijn. D ...
  continue reading
 
Loading …
show series
 
"Laat los waar je geen invloed op hebt" - Stap 3 uit het boek In 10 stappen Professional vanuit je hart. Je herkent het vast wel: veel tijd en vooral energie gaat verloren aan zaken waar je niets aan kunt veranderen. Dat is jammer en niet nodig. Bij deze stap onderzoek je waar jij de meeste energie kwijtraakt en leer je hoe je dat kunt voorkomen. I…
  continue reading
 
"Focus op waar je energie van krijgt" - Stap 2 uit het boek In 10 stappen Professional vanuit je hart. Jij wordt vast ook blij van enthousiaste mensen, en het is een heerlijk gevoel om passie en flow te ervaren. Wat je aandacht geeft, groeit, dus kies maar liever voor dingen waar je goed in bent en waar je energie van krijgt! Als jij blij wordt van…
  continue reading
 
"Pak de regie (over jezelf)" - Stap 1 uit het boek In 10 stappen Professional vanuit je hart. Dit is het startpunt en de centrale stap, waar je steeds weer bij terug komt. Bij alles in je leven gaat het erom dat jíj kiest wat bij jou past. Dat betekent dat je keuzes maakt: ‘wat doe ik wel en wat doe ik niet, op welke manier wil ik mijn leven leiden…
  continue reading
 
"Wie weten er nog meer van jullie problemen? Over netwerkgericht(er) werken" Een kernthema in de hulpverlening en het sociaal domein is wat mij betreft welke plek wij als professionals innemen: eigen mensen zijn altijd belangrijker. Daar kunnen we nog veel stappen in zetten. Onlangs hoorde ik de mooie open vraag Wie weten er nog meer van jullie pro…
  continue reading
 
"Jouw mening doet er vaak niet toe" Waar iedereen snel een mening klaar heeft, is het belangrijk om af en toe een stap terug te doen en te reflecteren op wat we echt weten. In aflevering 230 van de Professional vanuit je hart Podcast deel ik mijn visie op het belang van bescheidenheid in het geven van je mening. Vooral als het gaat om kwesties in d…
  continue reading
 
"Als we de pleegzorg beter willen maken, moeten we elkaar begrijpen" Hoe klinkt een gesprek van twee mensen die allebei een missie hebben om de jeugdzorg te verbeteren, rekening houden met Jan en alleman en geen ingestudeerd verhaal houden? Je hoort het in deze podcast! Klaartje de Vletter is pleegouder, auteur van het boek 'Hoe doen andere pleegou…
  continue reading
 
Te gast is onderwijssocioloog Iliass el Hadioui en we hebben een sociologisch, pedagogisch en persoonlijk gesprek over het gedachtegoed van de Transformatieve School. Iliass geeft eerst persoonlijke en sociologische reflecties over hoe hij en zijn gezin van herkomst in Nederland en het onderwijs aardden. Deze ervaringen waren zo vormend voor hem da…
  continue reading
 
"De rol van onderzoeksjournalistiek is het blootleggen van misstanden" Waarom is er toch altijd zoveel media-aandacht voor wat er mís gaat in de (jeugd)zorg en het sociaal domein? Waarom is er nooit aandacht voor positieve voorbeelden? Misschien wel de meest gestelde vraag door professionals die met liefde hun werk doen. Die vraag had ik zelf ook. …
  continue reading
 
"We moeten het ook over geld hebben! Juist als professionals." Gisteren stond met grote letters op NU. nl : 'Jeugdzorg blijft teveel geld kosten'. Dat inspireerde mij tot deze aflevering #226. Ik hoor veel professionals zeggen dat ze moe zijn van dit gepraat over geld en het liever willen hebben over de inhoud of de kwaliteit. Maar geld doet ertoe.…
  continue reading
 
"Durf door te vragen, ook als je schrikt van wat iemand vertelt" Shanita Doerga maakte als 6-jarig meisje iets verschrikkelijks mee. Deze gebeurtenis is voor anderen zo schokkend dat mensen er niet naar vragen, stil vallen of over iets anders beginnen. Shanita heeft daardoor 30 jaar met een groot geheim geleefd. Bang om de ander tot last te zijn. B…
  continue reading
 
Te gast is Wouter Modderkolk en we spreken over de opdracht van onderwijs en over congruentie tussen intenties, ontwerp en pedagogisch handelen. Wouter is docent aan de Stichtse Vrije School in Zeist, onderzoeker bij het lectoraat ‘Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs’ en promovendus aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam. Van het Vrijeschoolonderw…
  continue reading
 
In deze podcast over ouderschap, opvoeden en opgroeien gaat Tjip de Jong in gesprek met Jana Runze, die eind maart 2024 is gepromoveerd op een proefschrift getiteld Genetic, cognitive and intervention effects on parenting, child attachment and children’s psychobiology. Ouders en hun gedrag ten opzichte van hun kinderen spelen een belangrijke rol in…
  continue reading
 
De laatste afleveringvan seizoen 5: wat gaat de toekomst ons brengen? Welke uitdagingen heeft onsonderwijs en welke kant moet het op? Barend Last heeft hier meerdere boekenover gemaakt en helpt scholen met het nadenken over deze vraag. Wim gaat daarommet hem in gesprek over zaken als toetsing, digitalisering, autonomie en hetlerarentekort. In dezea…
  continue reading
 
"Ik zou mijn collega niet binnen laten als ie voor de deur stond!" Dit hoorde ik afgelopen maand van een professional. Ik schrok ervan. En toen zei iemand anders het een paar weken later nóg een keer. Het ging in beide situaties om de basishouding van collega's. Daarom is dit het thema van #225 van de Professional vanuit je hart Podcast. Heb jij di…
  continue reading
 
Te gast zijn Marijn Evers en Chi Chiu van het kennisinstituut vitaliteit Chivo en we spreken over psychologische basisbehoeften en moraliteit in onderwijs en leiderschap.Marijn en Chi werken aan de hand van de wetenschappelijke theorie van zelfdeterminatie aan vitaliteit. Hoe kunnen leerlingen, leraren en leidinggevenden vitaliteit ervaren in het o…
  continue reading
 
"Zorgmijders of Zorgvuldige Zorgzoekers?" Afgelopen week volgde ik hierover een workshop die me inspireerde me om afl 224 van de Professional vanuit je hart Podcast op te nemen, dank Tara Jane Thomas voor de inspiratie! Met taal kun je de betekenis van en het gevoel over iets veranderen. Zoals bij zorgmijders of zorgvuldige zorgzoekers. De mensen o…
  continue reading
 
"De Rode Knop in de CAO Jeugdzorg" In deze aflevering vertelt Maaike van der Aar (bestuurder FNV jeugdzorg) over De Rode Knop die nieuw én uniek is in de CAO Jeugdzorg. Het is een uiterste redmiddel voor medewerkers om STOP te zeggen als de werkomgeving onveilig en onverantwoord voelt/ is. De medewerker legt dan formeel de verantwoordelijkheid teru…
  continue reading
 
Te gast zijn Carlinke Jansen van Carlinke Coaching en krachtgericht coach Tiemen Zijlstra. We spreken over coaching in relatie tot werkgeluk in het onderwijs. Carlinke schreef het coachingsboek Onderwijs = Topsport. Verandercoach en communicatie-expert Carlinke ontdekte dat als onderwijs topsport is, de directeur een topsportcoach is. Vanuit die me…
  continue reading
 
"De kunst van heldere communicatie" Frank Los is een vrije denker die graag helderheid verschaft. Hij werkt graag samen met gemeentes/ sociaal domein en zorginstellingen. Door vragen te stellen, te spiegelen en te tekenen maakt hij ingewikkelde of vage materie tot iets wat iedereen begrijpt. Liefst visueel en met hulp van techniek. Frank vertelt ho…
  continue reading
 
"Een systeem is gebouwd door verstand, maar verandering vindt plaats door het hart" Sander Bolle werkt sinds kort als teamleider bij Leger des Heils Jeugdbescherming. Hij wil in die rol een echte verandering in de jeugdbescherming op gang brengen. Gedreven door wat hij meegemaakt heeft in zijn leven. Sander vertelt openhartig zijn persoonlijke verh…
  continue reading
 
"Is het onveilig of ongewenst? (deel 2*, met hamburger-voorbeeld)" Als professional zou je je dit altijd moeten afvragen op spannende momenten, waar je de afweging moet maken om in te grijpen of niet. Wettelijk ingrijpen, bijvoorbeeld vanuit de jeugdbescherming, of pedagogisch ingrijpen om het gedrag bij te sturen. De professionele verantwoordelijk…
  continue reading
 
Te gast zijn Astrid Ottenheym en Robbin Haaijer en we spreken over hun boek ‘Hoe is het met jou? Lessen uit een pedagogisch ecosysteem’ en hun ervaringen in een samenwerkingsverband Passend Onderwijs. Astrid was negen jaar directeur-bestuurder van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs Noord-Kennemerland. Zij wilde dit verband niet vormgeven al…
  continue reading
 
"Is het onveilig of ongewenst?" Vraag je altijd af vóór je ingrijpt: handelen we uit zorg voor veiligheid, of reageren we op iets dat we ongewenst vinden? Het gaat niet om het antwoord, maar om het andere gesprek gesprek. Het kan onze hulpverlening echt veranderen. Want ons eigen normenkader kan botsen met de autonomie van individuen. Wanneer is in…
  continue reading
 
"Ik schaam mij. Het móet beter. Ook jij bent nodig voor verandering!" Afl 218 van de Professional vanuit je hart Podcast is een emotionele podcast. Ik ben in de war, verdrietig, boos en nog veel meer. Ik weet niet hoe ik het onder woorden moet brengen, maar ik kan nu niet een vrolijke, hoopgevende podcast uitbrengen. Dit is even wat het is. Ik scha…
  continue reading
 
Te gast is Marnix Reijmerink, partner in De School voor Transitie, met wie ik spreek over doorleefd persoonlijk leiderschap naar aanleiding van het boek Taal van Transitie. Je roeping als leider in een wereld in verandering. Kenmerkend voor doorleefd persoonlijk leiderschap is dat je als leidinggevende emotioneel diepgaand in dialoog gaat met jezel…
  continue reading
 
Een nieuw jaar, een nieuwe reeks van drie afleveringen over een thema. Deze keer duiken Wytze en Wim in de bedoeling van het onderwijs. Waarom doen we wat we doen? Deze derde aflevering gaan we de economische bedoeling van het onderwijs in: wat draagt onderwijs bij aan onze economie? Hoe gaat de overgang van onderwijs naar arbeidsmarkt? En hoe vul …
  continue reading
 
Naar aanleiding van de start van het Research Centre Curriculum Studies (RCCS) gaat deze podcast over een literatuurverkenning van wat curricula inclusiever en betekenisvoller kan maken. Het RCCS is een samenwerkingsverband tussen Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) en de Universiteit van Amsterdam, Afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen.…
  continue reading
 
"Met verhalen kun je taboes doorbreken" Jacodine van de Velde is auteur en orthopedagoog. Met haar young adult boeken maakt ze moeilijke thema's bespreekbaar, zodat jongeren zich erin kunnen herkennen en merken dat ze niet de enige zijn. En zodat de omgeving meer begrip heeft voor wat er speelt en zo beter kan steunen. Ze heeft onder andere geschre…
  continue reading
 
"Durf jij de werkelijkheid onder ogen te zien?" Voel jij je soms ook moedeloos van alles wat je hoort en leest over wat er gebeurt in de jeugdzorg? Ik wel. Moedeloos en verdrietig. Zo ook afgelopen week. In aflevering 216 van de Professional vanuit je hart Podcast vertel ik hoe ik daarmee omga. Omdat blijven hangen in moedeloosheid niets bijdraagt.…
  continue reading
 
Te gast zijn journalist Maarten Huygen en leraar Erik Ex en we spreken over Maartens boek ‘Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs.’ In het boek en ons gesprek beschrijft Maarten de lange geschiedenis van progressief onderwijs. Dit zgn. vernieuwingsonderwijs blijkt helemaal niet zo nieuw, want grijpt terug op onderwijsdenker…
  continue reading
 
"Je verleden hoeft je toekomst niet te zijn" Rowena Verstraeten schreef het boek 'Wegwerpkind' over haar jeugd in de jeugdzorg en werkt als ervaringsdeskundige bij Jeugdbescherming Brabant. We praten over luisteren naar kinderen en ouders, hulp vragen, veerkracht en de juiste mensen tegenkomen. Over media-aandacht, dat je niet je verleden bent en h…
  continue reading
 
Een nieuw jaar, een nieuwe reeks van drie afleveringen over een thema. Deze keer duiken Wytze en Wim in de bedoeling van het onderwijs. Waarom doen we wat we doen? Deze tweede aflevering gaan we de maatschappelijke bedoeling van het onderwijs in: wat draagt onderwijs bij aan onze samenleving? Hoe worden mensen deel van onze maatschappij op school? …
  continue reading
 
"Eerst kwaliteit van leven, dan kwaliteit van zorg" Sinds ik het me realiseer valt het me steeds meer op: veel aandacht gaat naar de kwaliteit van zorg, terwijl het voor mensen gaat over hun kwaliteit van LEVEN. - veel hulpverleners in een gezin --> wat betekent dat voor hun kwaliteit van leven? - een kapotte koelkast of wasmachine --> wat betekent…
  continue reading
 
Te gast zijn de Meesters met Dromen Emin Kececi, Ismail Aghzanay en Yasin Yaylali en we spreken over hun boek Het geheim van de leraar, hoe maak en houd je verbinding met je leerlingen? We leren de drie heren eerst kennen vanuit hun idealen als Meesters met Dromen. Ze geven alle drie voluit les vanuit hun hart, wat betekent dat ze als leraar en men…
  continue reading
 
"Foto op het voorblad van een dossier?" Vorige week zondag was de theatershow "Valse Start" van Moraya in De Kleine Komedie in Amsterdam. Natuurlijk was ik erbij. Wat een indrukwekkende, sterke, kwetsbare, ontroerende, emotionele, krachtige voorstelling! In deze aflevering vertel ik over een aantal thema's die me geraakt en verder aan het denken ge…
  continue reading
 
"Het Omgangshuis is van de kinderen!" Jenny Wijntje is de oprichter van het Omgangshuis en een gepassioneerde voorvechter voor de belangen van kinderen. Jenny had als gezinshuisouder ervaren hoe de begeleiding bij ouder-kind ontmoetingen vaak ingewikkeld is. Ze is ervan overtuigd dat dit beter kan en móet. Voor haar initiatief, doorzettingsvermogen…
  continue reading
 
Te gast is lector en onderzoeker Carlos van Kan, met wie ik samen met pedagogisch troubadour Jelle Ris spreek over pedagogische professionaliteit van leraren en schoolleiders.Het gesprek gaat vooral over de visie van Carlos op de pedagogische professionaliteit van leraren. Hij is cultuurpedagogisch geïnspireerd door Jan Dirk Imelman, van wie hij tw…
  continue reading
 
"Een thuisgevoel creëren binnen een groep" John Nabben heeft de Hartenhuis Award gewonnen voor de meest aandachtvolle hulpverlener van regio Zuid, en dat heeft alles te maken met zijn manier van leven en werken. John groeide op in Zuid-Limburg, had een avontuurlijke tijd in Eindhoven, en nu werkt hij al meer dan 25 jaar met jongeren. We praten over…
  continue reading
 
"De kracht van samen" Iedere keer als ik in gesprek ga met gelijkgestemden over het gedachtegoed van Professional vanuit je hart merk ik dat het mij support en scherpt. Het is zo fijn om in verbinding te zijn en samen te groeien. Door successen te vieren en vooral ook eerlijke vragen te stellen. De échte vragen, die ook spannend zijn. Heb jij voldo…
  continue reading
 
Een nieuw jaar, een nieuwe reeks van drie afleveringen over een thema. Deze keer duiken Wytze en Wim in de bedoeling van het onderwijs. Waarom doen we wat we doen? Deze eerste aflevering gaan we de inhoudelijke bedoeling van het onderwijs in: wat moeten leerlingen leren? Hoe bepaal je dat? En wie heeft daarin welke rol? We interviewen Mini Schouten…
  continue reading
 
"Problemen oplossen, helpt dat eigenlijk wel?" Over zelfvertrouwen, drama-driehoek, competentie en eigenwijzigheid. Over korte termijn fijn en lange termijn pijn, en omgekeerd. Over dezelfde podcast twee keer opnemen omdat m'n capuchon tegen mn oortjes schuurde :-) Luister via je eigen podcastapp, Spotify, Youtube of de website. leuk als je laat we…
  continue reading
 
Te gast is Nicole Hanegraaf en we spreken over haar boek en werkwijze Onderwijs van Binnenuit. Zij blijkt een onderwijsdier in hart en nieren te zijn met een brede, mensgerichte en praktische visie op onderwijs van ontwikkelingsgericht tot brede vorming. In het boek en ons gesprek gaat het eerst over Nicole zelf. Vertragen om te voelen en te vertro…
  continue reading
 
"Gebrek aan aandacht maakt kwetsbare kinderen kapot" is het thema van de Week van het Vergeten Kind. Ik praat erover met Margot Ende (directeur Het Vergeten Kind) en Renate Beijers (jeugdprofessional en kwaliteitsborger bij WIJEindhoven). Iedereen weet dat kinderen aandacht nodig hebben, en toch is dat precies wat veel kinderen in de jeugdzorg zegg…
  continue reading
 
In deze podcast gaan we het hebben over stress en leren. Docenten ervaren vaak stress van hun primaire taken. Docenten die meer veerkracht ervaren, geven aan minder stress te ervaren dan hun collega’s. Het onderzoek naar stress en veerkracht bij docenten is echter voornamelijk gebaseerd op verschillen tussen docenten. Over hoe stress en veerkracht …
  continue reading
 
"Echt contact maken met leerlingen kan veel leed voorkomen" In deze aflevering van de Professional vanuit je hart Podcast heb ik de eer om Martin Schravesande te verwelkomen, auteur van De Thuiszittersklas en De Onderhuidse Leraar. Martin deelt zijn verhaal over zijn reis van het ministerie van Onderwijs naar het opzetten van een thuiszittersklas e…
  continue reading
 
Te gast zijn Isolde de Groot, universitair docent en opleidingscoördinator van de Master Burgerschap en Kwaliteit van Samenleven aan de Universiteit voor Humanistiek, en Erik Renkema, adviseur identiteit en onderwijstheoloog bij Verus, vereniging voor katholiek en christelijk onderwijs, met wie ik spreek over burgerschap in relatie tot levensbescho…
  continue reading
 
"Zoek altijd naar een win-win-situatie" Jacqueline van den Akker is een doorgewinterde jeugdreclasseerder met een heel eigen stijl: menselijk, laagdrempelig, flexibel, persoonsgericht en duidelijk. Contact gaat voor haar vóór al het andere vertelt ze in afl 206 van de Professional vanuit je hart Podcast. We praten over het belang om bij samenwerkin…
  continue reading
 
"Geen kritiek op anderen maar zelf positief verschil maken" De wereld een beetje mooier maken, dat is toch echt waar het voor mij over gaat. Het gaat niet om Grootse Veranderingen realiseren, het gaat om wat jij kunt doen. Vandaag. Nu. In het klein. Op een manier die bij jou past. Als we dat allemaal doen, maken we positief verschil. En je wordt er…
  continue reading
 
Loading …

คู่มืออ้างอิงด่วน