พอดคาสท์ Klassenzimmer ชั้นนำ (2025)

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Frohe Weihnachten 20:48

20d ago20:48

20:48

In diesem Podcast sprechen Eli, Lasse, Ben und Moha über Weihnachten und ihre ganz persönlichen Weihnachtstraditionen. Was verbinden sie mit Weihnachten und was macht für sie ein gutes Weihnachtsgeschenk aus? Antworten auf diese und viele weitere Fragen sowie die besten Geschenketipps für die ganze Familie gibt's jetzt, viel Spaß beim Reinhören!…

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Fleischmann et al. (2021) | Abschaffung von Noten 16:57

25d ago16:57

16:57

Thema: Abschaffung von Noten Um diese Studie geht es: Fleischmann, M., Huebner, N., Marsh, H. W., Trautwein, U., & Nagengast, B. (2021). Investigating the association between the big fish little pond effect and grading on a curve: A large-scale quasi-experimental study. International Journal of Educational Research, 110, 101853. Modellversuch “Schu…

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Theos Fest 22:19

1M ago22:19

22:19

In diesem während Theos Fest entstandenen Podcast lassen wir wieder einmal unsere Hörerinnen und Hörer zu Wort kommen: Was macht für euch einen guten Lehrer aus? Wie erholt ihr euch vom Schulalltag? Welches Fach würdet ihr erfinden, wenn ihr könntet? Wie sieht für euch die Schule der Zukunft aus? Wie geht ihr mit Prüfungsangst um? Und was würdet ih…

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Smale-Jacobse et al. (2019) | Differenzierung 17:43

2M ago17:43

17:43

Thema: Differenzierung Um diese Studie geht es: Smale-Jacobse, A. E., Meijer, A., Helms-Lorenz, M., & Maulana, R. (2019). Differentiated instruction in secondary education: A systematic review of research evidence. Frontiers in psychology, 10, 2366. Erwähnt: Boller S., Rosowski E., & Stroot, T. (2007). Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlu…

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Trauer und Verluste 31:01

2M ago31:01

31:01

In diesem Podcast sprechen Eli, Lasse, Ben und Herr Ströver über das Thema Trauer und Verluste. Was ist eigentlich die Definition von Trauer? Was können Auslöser von und Reaktionen auf Trauer sein? Was hat es mit den Phasen des Abschiednehmens auf sich und wie kann sich dadurch die Sicht auf das Leben verändern? Antworten auf diese und viele weiter…

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Bjork & Bjork (1992) | Lernen und Leistung 21:29

2M ago21:29

21:29

Thema: Lernen und Leistung Um dieses Paper geht es: Bjork, R. A., & Bjork, E. L. (1992). A new theory of disuse and an old theory of stimulus fluctuation. In: A. Healy, S. Kosslyn, & R. Shiffrin (Hrsg.), From Learning Processes to Cognitive Processes: Essays in Honor of William K. Estes (Band 2, S. 35-67). Hillsdale, NJ: Erlbaum. Weitere Forschung:…

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Schüler-Lehrer-Kommunikation 26:33

3M ago26:33

26:33

In diesem Podcast sprechen Lasse, Ben, Eli und Herr Ströver über eine gute Schüler-Lehrer-Kommunikation. Wie baut man ein vertrautes und wertschätzendes Schüler-Lehrer-Verhältnis auf? Welche Rolle spielen Ich-Botschaften und was haben die Theos Wertewochen damit zu tun? Antworten auf diese und viele weitere Fragen gibt's jetzt – viel Spaß beim Rein…

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Ein offenes Ohr für alle: Die Offene Ganztagsschule an der THG Preetz 12:48

4M ago12:48

12:48

In diesem Podcast sprechen wir mit Ulrike Pelikan und Christine Voß von der Offenen Ganztagsschule (OGS). Die Offene Ganztagsschule bietet in einem pädagogischen Gesamtkonzept Bildung, Erziehung und Betreuung und ergänzt somit sehr gut die Themen der Schulsozialarbeit. Doch wer arbeitet eigentlich in der OGS und wer darf in die OGS kommen? Was sind…

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Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie [deutsche KI-Übersetzung] 46:29

5M ago46:29

46:29

In dieser Spezial-Folge geht es um den Satz "Weniger ist mehr".Ich unterhalte mich mit John Hattie darüber, was De-Implementierung ist, warum sie für Schulen wichtig ist und welche Schwierigkeiten dabei auftreten können. Diese Version wurde mit einer KI-Software für deutsche Hörerinnen und Hörer synchronisiert.…

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Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie [OV] 39:14

5M ago39:14

39:14

In dieser Spezial-Folge geht es um den Satz "Weniger ist mehr".Ich unterhalte mich mit John Hattie darüber, was De-Implementierung ist, warum sie für Schulen wichtig ist und welche Schwierigkeiten dabei auftreten können.

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Gute Noten dank des Amts als Schülersprecher? Michel und Moha packen aus 15:52

6M ago15:52

15:52

In diesem Podcast sprechen wir mit unseren beiden amtierenden Schülersprechern Michel und Moha. Wie sind die zwei Schülersprecher geworden? Was waren die Schwierigkeiten und Herausforderungen während ihrer Amtszeit und würden sie es wieder machen? Antworten auf diese und viele weitere Fragen gibt's jetzt in der neuen Folge von Klassisch Klassenzimm…

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Erwachsen werden 6:23

6M ago6:23

6:23

In diesem Podcast sprechen Alex, Emma und Lara über die Pubertät und das Erwachsenwerden: Welche körperlichen und charakterlichen Veränderungen bringt das Älterwerden mit sich? Welche Alltagsaspekte werden zunehmend wichtiger und was sind die Herausforderungen zuhause, aber auch in der Schule? Antworten auf diese und viele weitere Fragen gibt's jet…

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Die Schule von morgen 14:24

7M ago14:24

14:24

In diesem Podcast sprechen Mika, Robin, Ben, Jesko und Finn über die Schule von morgen: Wie ist das derzeitige Schulsystem aufgebaut und was davon sollte geändert, aber auch beibehalten werden? Und vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Veränderungen: Um welche Fächer sollten die Stundenpläne ergänzt werden? Antworten auf diese und viele weitere Fr…

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Bürgermeister Tim Brockmann über seine Leidenschaft für Politik und seine Work-Life-Balance 24:30

8M ago24:30

24:30

In diesem Podcast sprechen wir mit dem Bürgermeister von Preetz, Tim Brockmann. Wie ist er überhaupt Bürgermeister geworden? Und was war sein Lieblingsfach in der Schule? Antworten auf diese und viele weitere Fragen gibt's jetzt – viel Spaß beim Reinhören.โดย Klassisch Klassenzimmer

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Li & Deng (2023) | Lernen mit allen Sinnen 18:02

8M ago18:02

18:02

Thema: Lernen mit allen Sinnen Um diese Studie geht es: Li, J., & Deng, S. W. (2023). Facilitation and interference effects of the multisensory context on learning: a systematic review and meta-analysis. Psychological Research, 87(5), 1334-1352. Erwähnt: Gudjons, H. (2014). Handlungsorientiert lehren und lernen: Schüleraktivierung-Selbsttätigkeit-P…

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Fischer & Hänze (2019) | Schülerinnen- und Schüleraktivierung 18:27

9M ago18:27

18:27

Thema: Schülerinnen- und Schüleraktivierung Um diese Studie geht es: Fischer, E., & Hänze, M. (2019). Back from “guide on the side” to “sage on the stage”? Effects of teacher-guided and student-activating teaching methods on student learning in higher education. International Journal of Educational Research, 95, 26-35. Erwähnt: Gudjons, H. (2014). …

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Kluger & DeNisi (1996) | Feedback 22:09

10M ago22:09

22:09

Thema: Feedback Um diese Forschungsarbeit geht es: Kluger, A. N., & DeNisi, A. (1996). The effects of feedback interventions on performance: a historical review, a meta-analysis, and a preliminary feedback intervention theory. Psychological Bulletin, 119(2), 254-284. Zu Flugunfällen: Helmreich, R. L. (1997). Managing human error in aviation. Scient…

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Sá et al. (1999) | Kritisches Denken 24:30

10M ago24:30

24:30

Thema: Kritisches DenkenStudie: Sá, W. C., West, R. F., & Stanovich, K. E. (1999). The domain specificity and generality of belief bias: Searching for a generalizable critical thinking skill. Journal of Educational Psychology, 91(3), 497-510. zu Fake news:Pennycook, G., and Rand, D. G. (2019b). Who Falls for Fake News? the Roles of Bullshit Recepti…

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Locke & Latham (1990) | Der motivierende Unterrichtseinstieg 20:41

10M ago20:41

20:41

Thema: Der motivierende UnterrichtseinstiegUm diese Studie geht es: Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). Work motivation and satisfaction: Light at the end of the tunnel. Psychological Science, 1(4), 240-246.zu situationalem Interesse:Schiefele, U. (2009). Situational and individual interest. Handbook of motivation at school, 197-222.Mehr Forschun…

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Adams et al. (2021) | Lehrkräftegesundheit 22:14

10M ago22:14

22:14

Thema: LehrkräftegesundheitUm diese Studie geht es: Adams, G. S., Converse, B. A., Hales, A. H., & Klotz, L. E. (2021). People systematically overlook subtractive changes. Nature, 592(7853), 258-261. Replikationsstudie:Fillon, A., Girandola, F., Bonnardel, N., & Souchet, L. (2022). People systematically overlook subtractive changes (2021): Replicat…

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Neujahrsspecial (Teil 2/2): Eli, Lasse und Moha über Mut, ihre größte Versuchung in 2023 und ihre Highlights im Alltag 29:29

10M ago29:29

29:29

Im zweiten Teil unseres Neujahrsspecials sprechen Eli, Lasse, Moha und Herr Ströver über Mut, Dankbarkeit im Alltag und über das, was sie Anfang des Jahres 2023 nicht für möglich gehalten hätten. Außerdem sprechen sie über die Themen, über die sie am meisten diskutiert haben und über das, was das zurückliegende Jahr für sie zu einem guten Jahr gema…

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Neujahrsspecial (Teil 1/2): Eli, Lasse und Moha über Selbstbewusstsein, Prüfungsangst und ihre Erfolge in 2023 36:37

11M ago36:37

36:37

In diesem Podcast sprechen Eli, Lasse, Moha und Herr Ströver über das zurückliegende Jahr 2023, über ihre persönlichen Erfolge und Herausforderungen sowie über das Thema Prüfungsangst. Wir wünschen allen Hörerinnen und Hörern ein frohes und gesundes Jahr 2024 und viel Spaß beim Reinhören!โดย Klassisch Klassenzimmer

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NDR-Reporterin Anna Rüter über Journalismus, Spontanität im Alltag und die Bedeutung des öffentlich-rechtlichen Rundfunks 19:45

1y ago19:45

19:45

In diesem Podcast sprechen wir mit der NDR-Reporterin Anna Rüter, die seit 23 Jahren als Stadtreporterin für NDR 90,3 in Hamburg tätig ist. Wie sieht der Alltag einer Journalistin aus? Und wie wird man das eigentlich? All das und noch viel mehr gibt's jetzt im neuen Podcast von „Klassisch Klassenzimmer“ – viel Spaß beim Reinhören!…

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Espelage & Swearer (2003) | Mobbing 24:15

1y ago24:15

24:15

Thema: MobbingUm diese Studie geht es in der Folge: Espelage, D. L., & Swearer, S. M. (2003). Research on school bullying and victimization: What have we learned and where do we go from here?. School Psychology Review, 32(3), 365-383.Diese Studien/Metaanalysen werden erwähnt:Zur Auftretenshäufigkeit von Mobbing:Fischer, S. M., John, N., Melzer, W.,…

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Aus der Schule in die Schule: Die Referendarin Lisa-Marie Nottelmann über ihren Karriereweg und die Herausforderungen im Schulalltag 10:05

1y ago10:05

10:05

In diesem Podcast sprechen wir mit der Referendarin Lisa-Marie Nottelmann, die gerade ihren Vorbereitungsdienst bei uns an der Schule ableistet. Doch wie wird man eigentlich Lehrkraft? Wie läuft ein Prüfungstag ab? Und wer sind eigentlich die Personen, die ab und zu mit im Unterricht sitzen? Antworten auf diese und viele weitere Fragen gibt's jetzt…

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Lernen durch Engagement: Das Projekt SchülerMedienLotsen 5:09

1+ y ago5:09

5:09

SchülerMedienLotsen sind engagierte Schülerinnen und Schüler der älteren Jahrgangsstufen, die Freude daran haben, ihr Wissen zum Thema Medien an andere Schülerinnen und Schüler weiterzugeben – in Form einzelner kurzer Workshopinhalte für den fünften und sechsten Jahrgang und als schulinterne Ansprechpartner. Mit drei von ihnen haben wir in diesem P…

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Wood et al. (1976) | Scaffolding 21:03

1+ y ago21:03

21:03

Thema: Scaffolding Um diese Studie geht es in der Folge: Wood, D., Bruner, J. S., & Ross, G. (1976). The role of tutoring in problem solving. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 17(2), 89-100. Erwähnt: Thornton, A., & McAuliffe, K. (2006). Teaching in wild meerkats. Science, 313(5784), 227-229. Van de Pol, J., Volman, M., & Beishuizen, J. (…

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Meichenbaum & Lilienfeld (2018) | Hypes 18:36

1+ y ago18:36

18:36

Thema: HypesUm diese Studie geht es in der Folge: Meichenbaum, D., & Lilienfeld, S. O. (2018). How to spot hype in the field of psychotherapy: A 19-item checklist. Professional Psychology: Research and Practice, 49(1), 22-30Diese Studien werden erwähnt: Nissen-Lie, H. A., Monsen, J. T., Ulleberg, P., & Rønnestad, M. H. (2013). Psychotherapists’ sel…

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Obdachlosigkeit & Armut in Kiel: Ex-Obdachloser über Vorurteile, seinen Alltag und den Weg aus der Wohnungslosigkeit 13:10

1+ y ago13:10

13:10

In diesem Podcast sprechen wir mit Marcel, einem ehemaligen Obdachlosen. Marcel war über ein Jahr lang obdachlos und hat die Nächte in einem Zelt in und um Kiel verbracht. Er lässt uns teilhaben an seinem Alltag als Wohnungsloser, erzählt über die erlebten Herausforderungen und über den Weg aus der Obdachlosigkeit. Viel Spaß beim Reinhören!…

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Vom Lernenden zum Lehrenden: Schulleiter Dr. Daniel Kux über seine Karriere und die THG von morgen 20:25

1+ y ago20:25

20:25

In diesem Podcast sprechen wir mit unserem Schulleiter Dr. Daniel Kux über seinen Karriereweg und die Tätigkeit als Schulleiter. Viel Spaß beim Reinhören!โดย schueler.vertretung@thg-preetz.de (Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule Preetz)

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Theos Wiese – Die grüne Lunge der THG 27:12

1+ y ago27:12

27:12

In diesem Podcast geht es um die Entstehung, die Entwicklung und über die Arbeit von Theos Wiese, einem Profilzweig der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule Preetz. Viel Spaß beim Reinhören!โดย Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule Preetz

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Trailer: Herzlich willkommen bei Klassisch Klassenzimmer 0:45

1+ y ago0:45

0:45

Dies ist der Trailer zu unserem Podcast „Klassisch Klassenzimmer“. Viel Spaß beim Reinhören!โดย Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule Preetz

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Hauk & Gröschner (2022) | Offener Unterricht 18:32

1+ y ago18:32

18:32

Thema: Offener Unterricht Um diese Studie geht es in der Folge: Hauk, D., & Gröschner, A. (2022). How effective is learner-controlled instruction under classroom conditions? A systematic review. Learning and Motivation, 80, 101850. Diese Studien/Metaanalysen werden erwähnt: Hanke, P. (2002). Lehr-Lernkulturen und schriftsprachliche Handlungskompete…

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Slavin (1983) | Kooperatives Lernen 17:59

1+ y ago17:59

17:59

Thema: Kooperatives Lernen Um diese Studie geht es in der Folge: Slavin, R. E. (1983). When does cooperative learning increase student achievement?. Psychological Bulletin, 94(3), 429-445. Diese Studien/Metaanalysen werden erwähnt: Völlinger, V. A., Supanc, M., & Brunstein, J. C. (2018). Kooperatives Lernen in der Sekundarstufe. Zeitschrift für Erz…

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Ambady & Rosenthal (1993) | Nonverbale Kommunikation 19:44

2y ago19:44

19:44

Thema: Nonverbale Kommunikation Um diese Studie geht es in der Folge: Ambady, N., & Rosenthal, R. (1993). Half a minute: Predicting teacher evaluations from thin slices of nonverbal behavior and physical attractiveness. Journal of Personality and Social Psychology, 64(3), 431-441. Erwähnt: Mehrabian, A., & Ferris, S. R. (1967). Inference of attitud…

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Baer (2010) | Kreativität 20:31

2y ago20:31

20:31

Thema: Kreativität Um diesen Artikel geht es in der Folge: Baer, J. (2010). Is creativity domain speciﬁc. In: J. Kaufman, & R. Sternberg, The Cambridge Handbook of Creativity (S. 321-341). Cambridge: University Press. Erwähnt: Plucker, J. A. (1998). Beware of simple conclusions: The case for content generality of creativity. Creativity Research Jou…

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Strong et al. (2011) | Unterrichtsbeobachtungen 18:06

2y ago18:06

18:06

Thema: Unterrichtsbeobachtungen Um diese Studie geht es in der Folge: Strong, M., Gargani, J., & Hacifazlioğlu, Ö. (2011). Do we know a successful teacher when we see one? Experiments in the identification of effective teachers. Journal of Teacher Education, 62(4), 367-382. Zu value added measures: Misco, T. (2008). Was that a result of my teaching…

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Truscott (2007) | Korrekturen 15:54

2y ago15:54

15:54

Thema: Korrekturen Um diese Studie geht es in der Folge: Truscott, J. (2007). The effect of error correction on learners’ ability to write accurately. Journal of second language Writing, 16(4), 255-272. Intro: Schaarschmidt, U. (2006). AVEM – ein persönlichkeitsdiagnostisches Instrument für die berufsbezogene Rehabilitation. In Arbeitskreis Klinisc…

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Sweller et al. (1998) | Cognitive Load Theory 19:08

2y ago19:08

19:08

Thema: Cognitive Load Theory Um diese Studie geht es in der Folge: Sweller, J., Van Merrienboer, J. J., & Paas, F. G. (1998). Cognitive architecture and instructional design. Educational Psychology Review, 10(3), 251-296. Erwähnt: Sweller, J. (1988). Cognitive load during problem solving: Effects on learning. Cognitive Science, 12(2), 257-285. More…

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Trautwein (2007) | Hausaufgaben 18:33

2y ago18:33

18:33

Thema: Hausaufgaben Um diese Studie geht es in der Folge: Trautwein, U. (2007). The homework–achievement relation reconsidered: Differentiating homework time, homework frequency, and homework effort. Learning and Instruction, 17(3), 372-388. Intro: Artikel „Hausaufgaben bringen nichts“ (Spiegel Online, 31.01.2008) Diese Studien werden in der Folge …

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Hattie (2009) | Einflüsse auf Schülerinnen- und Schülerleistungen 19:00

2y ago19:00

19:00

Thema: Einflüsse auf Schülerinnen- und Schülerleistungen Um diese Studie geht es in der Folge: Hattie, J.A.C. (2009). Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement. London: Routledge. Diese Studien werden in der Folge erwähnt: Rorschach, H. (1921) Psychodiagnostik. Methodik und Ergebnisse eines wahrnehmungsdiagnostischen Experi…

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Daschmann et al. (2014) | Langeweile 17:46

2y ago17:46

17:46

Thema: Langeweile Um diese Studie geht es in der Folge: Daschmann, E. C., Goetz, T., & Stupnisky, R. H. (2014). Exploring the antecedents of boredom: Do teachers know why students are bored?. Teaching and Teacher Education, 39, 22-30. Arten von Langeweile: Goetz, T., Frenzel, A. C., Hall, N. C., Nett, U. E., Pekrun, R., & Lipnevich, A. A. (2014). T…

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Klassen & Tze (2014) | Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen 18:19

2y ago18:19

18:19

Thema: Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen Um diese Studie geht es in der Folge: Klassen, R. M., & Tze, V. M. (2014). Teachers’ self-efficacy, personality, and teaching effectiveness: A meta-analysis. Educational Research Review, 12, 59-76. Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt: Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of…

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Menz et al. (2021) | Fehlvorstellungen von Lehrpersonen 18:20

2y ago18:20

18:20

Thema: Fehlvorstellungen von Lehrpersonen Um diese Studie geht es in der Folge: Menz, C., Spinath, B., & Seifried, E. (2021). Misconceptions die hard: Prevalence and reduction of wrong beliefs in topics from educational psychology among preservice teachers. European Journal of Psychology of Education, 36(2), 477-494. Informationen zum Intro: Cadsby…

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Black & Wiliam (1998) | Formatives Assessment 18:02

2y ago18:02

18:02

Thema: Formatives Assessment Um dieses Review geht es in der Folge: Black, P., & Wiliam, D. (1998). Assessment and classroom learning. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, 5(1), 7-74. Diese Studien werden erwähnt: Bloom, B. S. (1968). Learning for Mastery. Instruction and Curriculum. Regional Education Laboratory for the Carolina…

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Kounin (1970) | Unterrichtsstörungen 17:32

2y ago17:32

17:32

Thema: Unterrichtsstörungen Um diese Studie geht es: Kounin, J. S. (1970). Discipline and group management in classrooms. New York: Holt, Rinehart & Winston. Diese Studien werden erwähnt: Hakanen, J. J., Bakker, A. B., & Schaufeli, W. B. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43, 495–513. Ophardt, D., Piwo…

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Craik & Tulving (1975) | Gedächtnis 17:21

2y ago17:21

17:21

Thema: Gedächtnis Um diese Studie geht es in der Folge: Craik, F. I., & Tulving, E. (1975). Depth of processing and the retention of words in episodic memory. Journal of Experimental Psychology, 104(3), 268-294. Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt: Theorie der Verarbeitungstiefe: Craik, F. I., & Lockhart, R. S. (1972). Levels of processing: A f…

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Deci & Ryan (2000) | Motivation 18:20

2y ago18:20

18:20

Thema: Motivation Um diesen Artikel geht es in der Folge: Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268. Im Intro angesprochenes Video Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt: Atkinson, J.W. (1964). An introduction to motivation. Pr…

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Praetorius et al. (2018) | Unterrichtsqualität 18:23

2+ y ago18:23

18:23

Thema: Unterrichtsqualität Um diese Studie geht es in der Folge: Praetorius, A. K., Klieme, E., Herbert, B., & Pinger, P. (2018). Generic dimensions of teaching quality: The German framework of three basic dimensions. ZDM, 50(3), 407-426. Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt: zum Thema Oberflächenmerkmale und Tiefenstrukturen: Kunter, M., & Voss…

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Chase & Simon (1973) | Expertise 18:13

2+ y ago18:13

18:13

Thema: Expertise Um diese Studie geht es in der Folge: Chase, W. G., & Simon, H. A. (1973). Perception in chess. Cognitive Psychology, 4(1), 55-81. Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt: zum Thema 'Lernen lernen' Hattie, J., Biggs, J., & Purdie, N. (1996). Effects of learning skills interventions on student learning: A meta-analysis. Review of Ed…

พอดคาสต์ที่ควรค่าแก่การฟัง

Klassenzimmer พอดคาสต์

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